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课件网) 第一单元 第5课时 分米的认识 一根跳绳长2（ ） 一支铅笔的长上18（ ） 米 厘米 导入 自 主 学 习 1、看一看：仔细阅读课本P9页和P10页例题内容两遍。 2、想一想：通过最近的学习你认识几个长度单位？用手比划一下这样的一个长度的单位分别有多长？ 3、做一做： （1）课本P10页练一练第1题。 （2）课本P10页练一练第2题。 小组讨论 1.第一步互议：组长组织核对完成练习中各题答案。 2.第二步对议：小组讨论解决不懂的问题。 3.准备展示：组长分配任务准备展示课本P7页和P8页例题。 测量一条彩带的长度 展示 拿出你的直尺，看看10厘米有多长，用手比一比。 “分米”可以用字母“dm”来表示。1分米记作1dm。 1分米=10厘米 或 1 dm=10 cm 展示 哪些物品的长度大约是1分米？ 展示 展示 估计自己家门的宽和高，并用合适的尺子测量，看看你估计的有多准？ 量一量教室门的宽和高。 90厘米也是9分米 展示 1米=（ ）分米 1米=（ ）分米=（ ）厘米 10 10 100 2．填空。 2分米=( )厘米 1米40厘米=( )米( )分米 50厘米=( )分米 2米5分米=( )米( )厘米 20 1 4 5 2 50 展示 (1)比厘米大、比米小的长度单位是( )，可以用字母( )来表示。 (2)1米里面有( )个1分米，1分米里面有( )个1厘米。 (3)长度单位是厘米的尺子上的刻度数从0到10是( )厘米，也是( )分米。 分米 10 dm 10 10 1 归纳总结： （4）1米＝10分米＝100厘米 身边的数学 你知道小朋友乘坐火车时购买儿童票有关身高的规定吗 儿童身高为1.2～1.5米的，须购买儿童票;超过1.5米的，须购买全价座票。 拓展提升 2．填上合适的长度单位。 (1)教室长7( ) (2)明明的一拃长约9( ) (3)一根黄瓜长约3( ) (4)文具盒长2( ) (5)故事书厚3( ) (6)汽车长4( ) 米 米 厘米 厘米 分米 分米 当堂检测 3．填一填。 5分米＝( )厘米 70厘米＝( )分米 ( )分米＝1米 80分米＝( )米 1米30厘米＝( )米( )分米 2米4分米＝( )米( )厘米 3 1 8 10 7 50 40 2 当堂检测 4．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 9米 99厘米 3米6厘米 36厘米 123厘米 3米 50分米 66厘米 1米2分米 12分米 辨析：长短的比较时只看数字不看单位。 ＞ ＜ ＝ ＞ ＞ 当堂检测
