《横折钩的写法》教学设计 教学目标： 掌握横折钩的写法，练习书写横折钩时转折和出钩的写法 初步掌握读贴的方法，学会横折钩在汉字当中的运用 激发学生的书写兴趣，养成端正的写字姿势和良好的书写习惯 教学重难点： 重点：掌握横折钩的形态，分析它的写法并把自己观察到的特点用毛笔表现出来 难点：掌握书写横折钩时转折和出钩的写法 一、激趣导入 前一节课我们学习了横折的写法，今天，我们再次走进书法的世界，这节课我们一起来学习横折钩的写法。下面我们就来学习和研究“横折钩” 笔画的写法。板书课题。 二、认识笔画的形态特点： 1、 观察比较、形象比喻，初识笔画“横折钩”。 提问：“横折钩”像什么？引导，点拨难点，突出重点。 2、描绘“横折钩”?的形态与不同？ （同桌交流说说“横折钩”的形态） 三、探究写法： （一）、学习笔画的写法。 1、分析探究、自学“横折钩”的写法。出示横折钩的写法图：请你观察横折钩和横折有哪些异同？ 2、小组讨论交流写法。在写“横折钩”时，应该注意些什么， “横折钩”的运笔方法？ 3、练写“横折钩”在练写中体会笔画的特点及写法。 觉得自己能写出起笔、运笔、收笔的同学自己写一写。觉得自己写得不够好的可以向别人或老师请教。 4、让学生说一说笔画书写要点。 ??5、讲解示范横折钩的写法 ???横折钩是由横折与钩组成的复合笔画，横折钩又分长折和短折两种。 下笔写短横，略顿笔后折向下，有时稍稍向左倾斜一点，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。 ?6、学生练写笔画，教师巡视指导。 7、评价纠错：1展示评价学生的练习；2纠正错写，并强调容易出现的错误及写法。 ???（二）、学习例字的写法。 1、说说哪些字带有笔画横折钩。 2、引导学生观察、研究分析“ 向、内、司、同、周、月 ” 的写法。 3、运用多媒体讲解例字中横折钩笔画的异同及其特点。 4、讲解并示范例字的写法。教师的直观示范，把例字的书写过程展示给学生看，让学生能较快地掌握字型特点和书写方法，提高书写水平。 四、练习书写： 学生练写，教师巡视指导。 1、生仿写，师巡视指导。 2、指导学生练写?“向、内、司、同、周、月” 等例字。 （学生练写，教师巡视指导。） 提示注意： a、写字姿势 b、在观察、比较的基础上，写好基本笔画。 c、按照写字练习看、描、写、比、改’五步训练法练习。 五、纠错展评： 1、纠错。对学生在书写中出现的错写进行集体纠正，纠正后让学生再写，以达到要求为止。让学生在反复练习中，体会并掌握写法技巧，掌握横折钩的写法。 2、展示优秀的学生作业。 让学生认真观察、分析所练写的例字。进一步明确各笔画在田字格中的位置。通过观察比较，理解相同的笔画在不同字中的书写变化。 3、在投影上展示学生的书写练习，表扬、鼓励，以提高学生写字的积极性。 六、总结提升： ??1、回顾本课知识要点。 通过一节课的学习，大家基本上掌握了横折钩的写法，现在我们再一起来回顾一下横折钩的运笔方法。 2、评价学生学习情况，展示优秀作品，表扬优秀，总结得失。让学生相互谈谈收获，教一年级下册《语文园地一》为复习课，重在整理和复习过往一个单元内的知识点，一年级的学生对于学过的知识不再有新鲜感，如何能让他们继续对旧的知识产生兴趣，就成了难点。下面是学习啦小编整理的一年级下册《语文园地一》教学反思案例，供大家参阅，希望对你有帮助! 一年级下册《语文园地一》教学反思 由于《语文园地一》为复习课，重在整理和复习过往一个单元内的知识点，一年级的学生对于学过的知识不再有新鲜感，如何能让他们继续对旧的知识产生兴趣，就成了难点。于是在本课中，我尽量采取生动活泼的教学方式来吸引学生，例如“课件游戏法”，我运用了一个有趣的游戏“翻字 ... ...
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