小学道德与法治 人教部编五·四学制2019版 三年级 下册 第8课 大家的“朋友” 智慧大闯关！ 积极动脑 团结合作 大胆表现 活动一：我认识 猜谜语 1：公园里，大树下，四条腿儿有靠背，坐一坐，靠一靠，休息够了不疲惫。 公共座椅 2：小小房子在路旁，两边开着活动窗，要想街道变干净，果皮纸屑往里装。 垃圾桶 这些设施是为了方便大家的生活而在公共场所供大家使用的，被称为“公共设施”。它们就像我们的朋友一样，每天默默地帮助我们。 居住在这里的老人们喜欢听我讲卫生保健知识；青年人喜欢听我讲科技 致富的方法；孩子们喜欢听我讲童 话故事。我给大家带来了知识与欢乐！ 漆黑的夜晚，我为 人们照亮回家的路。 找一找： 小区、村庄组 校园组 公园组 马路及其他组 认一认： 活动二：我了解 “我代言” ：请每名同学选择一种熟悉的公共实施，为他代言，说一说或用表演的方式展示出他的作用. 我是 --， 我的作用是———。 “我假设” ：如果没有这些公共设施，我们的生活会是什么样子呢？来看看小叮当的旅行遭遇吧。 小叮当来到一个没有公共设施的国度。他在路上走了很久，想乘坐公共汽车， 但没有找到。步行的人们告诉他，这里从来就没有公共汽车。小叮当走啊走啊， 实在走不动了，想坐下来休息一下，但到处找不到休息椅，他只好席地而坐。 小叮当又饿又渴，便拿出自己带的干粮吃了起来。吃完后，他想扔掉手中的垃圾，四处都找不到垃圾箱。小叮当还想给妈妈打个电话，但找不到公用电话…… 小叮当还会遇到哪些麻烦？谁能把故事接着讲下去？ 活动三：我设计 画一画： “新型公共设施设计大赛”，可以是对现有公共设施的改造和完善，也可以根据需要设计一种新型的公共设施。并附上文字说明。四人一组请展开想象的翅膀吧！ 制作单位：淄博市沂源县历山街道振兴路小学 时 间：2021年3月20日
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