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课件网) 复合判断的演绎推理方法 统编版高中政治选择性必修三 复合判断的相关知识 复习巩固 知识目标 1.了解联言推理的含义，选言推理的含义、种类，假言推理的含义、分类。 2.理解联言推理，选言推理的类型。 3.理解进行充要条件假言推理必须遵循的规则。 4.掌握联言推理、选言推理、假言推理的区分。 学科素养 科学精神：正确理解联言推理的含义、种类，正确理解选言推理的含义、种类，正确认识假言推理的含义、分类、规则。 公共参与：遵循正确的规则，正确进行联言推理、选言推理、假言推理。 在一次班会上，老师问大家成功的心态应该是怎样的。小郑说：“要不断地努力奋斗，活到老学到老。”小刘说：“要保持知足的心态，肯定自己走过的每一步。”老师说：“你们的观点都是对的，结合起来会更好：成功的心态既要不断努力，也要知足常乐。” 老师的话是否正确，为什么？ 教材p51 探究与分享 一、联言推理及其方法 2.联言推理的含义： 1.联言推理的必要性 在认识事物的过程中，我们有时需要将分别存在的对象情况综合成比较全面的认识,有时又需要将对象的某种情况从众多共存的情况中分割出来，实现认识由肯定总体到突出重点的转化。这就需要运用联言推理。 联言推理是依据联言判断的逻辑性质进行的推理。 新知讲解 正确。老师运用了联言推理的方法。从联言判断与它的联言支的真假关系来说，如果所有的联言支都是真的，联言判断就是真的。如果联言推理的前提分别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的。 运用所学解答导入所给问题： 知识运用 3、联言推理的方法 示例： “实现中国梦需要我的努力， 实现中国梦需要你的努力， 实现中国梦需要他的努力， 所以，实现中国梦需要我、你、他的共同努力。” （1）联言推理的合成式： 如果联言推理的前提分别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的。 这个联言推理，其前提所断定的对象情况分别存在，而在结论中断定它们同时存在。 示例：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。 所以，德之不修，是吾忧也”。 3、联言推理的方法 （2）联言推理的分解式： 联言推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。 这个联言推理由前提所断定的几种对象情况同时存在，而在结论中断定其中的个别情况也存在。 传说，一位农夫曾被恶人诬告，被判了死罪。按当地的习俗，即将被处死的人可以用抓阄儿来碰碰运气。抓到“死”阄儿，必死无疑;抓到“生”阄儿，可以赦免。恶人不想让农夫活下来，买通制阄儿的人，把两个阄儿都制成了“死”阄儿。农夫的一个朋友得知消息后，悄悄告诉了农夫。到了抓阄儿的那天，农夫随便抓出一阄儿，放进嘴里吞了下去 他请求行刑的官吏查看剩下的阄儿...... 农夫的智慧表现在哪里? 请你运用推理知识,说说农夫的推理过程。 教材p52 探究与分享 (1)按当地风俗必须制“生”和“死”两个不同的阄儿，如果两个阄儿相同，就属违规行为。农夫吞下一阄儿，官吏只能检查剩下的阄儿，剩下的阄儿是“死”阄儿，则说明吞下的阄儿就是“生”阄儿，所以恶人的阴谋不能得逞。农夫智慧地运用了不相容选言推理保全了自己。 (2)推理过程如下: 农夫要么抓到“生”阄儿,要么抓到“死”阄儿 现在剩下的是“死”阄儿(农夫没有抓到“死”阄儿)， 所以，农夫抓到的是“生”阄儿。 二、选言推理及其方法 2.选言推理的含义： 事物存在的可能情况是多种多样的，人们不可能对其中的每种情况都通过实践来认识，这就需要运用选言推理，在事物诸多可能情况中作出某种选择。 选言推理是依据选言判断的逻 ... ...
