第十四单元 自然资源与国家安全 素养导读体系构建 课程标准 知识构建 1.结合实例,说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。 2.以某种战略性矿产资源为例,分析其分布特点及开发利用现状。 3.运用图表,解释中国耕地资源的分布,说明其开发利用现状,以及耕地保护与粮食安全的关系。 4.结合实例,说明海洋空间资源开发对国家安全的影响。 核心素养 1.结合实例,理解自然资源的数量、质量特征、空间分布特征,并说明资源的数量、质量与人类活动的关系。(地理实践力) 2.结合我国能源生产状况及能源消费现状,了解我国能源供需特点,理解石油供需与我国能源安全的关系,并分析煤炭资源合理开发利用对我国能源安全的意义。(综合思维) 3.认识我国粮食生产的资源基础,理解我国粮食生产所面临的主要安全风险,了解我国维系粮食安全的主要途径,并理解耕地保护对维系粮食安全的重要性。(人地协调观) 4.运用示意图,列举各类型海洋空间资源的开发利用方式,说明海洋空间资源开发对国家资源安全和国家海洋国土安全的影响。(区域认知) 必备知识自主诊断 一、自然资源与人类活动 1.认识自然资源 (1)自然资源的概念:自然资源是指在一定社会经济和 下,能够为人类利用并产生价值的自然环境要素的总称。? (2)自然资源的种类:包括 、气候资源、水资源、生物资源、矿产资源、海洋空间资源等。? (3)自然资源作用:为人类提供了物质、能量和 。? (4)自然资源种类的变化:随着社会经济的发展和 的进步,人类开发利用的自然资源种类不断增加,范围不断拓展,规模不断扩大。? (5)自然资源的分类 按照自然资源是否可以更新或再生,将其划分为可再生资源和非可再生资源两大类。 ①可再生资源: 、水资源、气候资源、生物资源等。? ②非可再生资源:主要是指 ,包括金属矿产、非金属矿产和能源矿产。? (6)战略性矿产资源:对一个国家或地区的区域发展、 和国际竞争力具有重要战略意义,对经济安全、 以及经济社会可持续发展等有着重要影响和制约作用。? 2.自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动 (1)自然资源的数量与人类活动———以矿产资源为例 ①自然资源数量:指自然资源的 或可利用量,决定了自然资源的可开发和可利用规模。自然资源的充分供给是人类生存和社会经济发展的 。? ②矿产资源的数量影响着资源的开采利用规模、生产年限和资金投入,进而影响区域经济发展。 时间 影 响 实 例 工业文 明阶段 许多国家依托丰富的矿产资源发展开采和加工工业,形成了一系列 城市? 伯明翰、曼彻斯特、约翰内斯堡、大庆、东营、攀枝花、包头 20世纪 以来 人类对矿产资源的需求量激增,一些矿产资源面临短缺甚至枯竭,许多资源型城市的持续发展因矿产资源数量减少而面临困难 大庆、玉门 (2)自然资源的质量与人类活动———以土地资源为例 ①自然资源的质量:在一定社会经济技术条件下,各种自然资源满足人类和社会环境需要的优劣程度,或获取经济效益、社会效益和生态效益的多少和价值高低的表征。 ②土地资源的质量:包括 、气候条件、土壤肥力、土地平整状况、土地区位条件等方面。? ③土地资源的质量影响:决定了人们开发利用土地时的难度和成本。 时 间 影 响 实 例 农耕文 明早期 对人类活动约束作用较大,人们通常选择在土地质量优良的平原地区居住和生产 印度河平原、尼罗河谷地、两河流域、黄河中下游地区等 影响土地利用类型和 ? 东北平原发展种植业,内蒙古高原发展畜牧业 生产力水 平提高 人类因地制宜、合理 土地资源,可以促进土地质量向良性发展? 江南丘陵红 ... ...
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