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课件网) 共同进化和生物多样性的形成 动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行研究时发现，东岸的羚羊群的奔跑速度比西岸的羚羊每分钟竟快13米。为何差距如此之大？ 经过观察和科学实验，动物学家终于明白，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近有一个狼群，生存时时处于危险之中。 捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢？ 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。 “精明的捕食者”策略： 捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。 “收割理论”： “精明的捕食者”策略： 捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。 捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。 在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见，昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有什么意义？ 可提高效率,避免无谓消耗,使共同进化的双方共同获得生存优势。 (1) 不同物种的生物在相互影响中不断进化和发展。 (2) 生物和无机环境在相互影响中不断进化和发展。 (1) 不同物种的生物在相互影响中不断进化和发展。 一、共同进化 (2) 生物和无机环境在相互影响中不断进化和发展。 (1) 不同物种的生物在相互影响中不断进化和发展。 一、共同进化 通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统，也就是形成了生物的多样性． (2) 生物和无机环境在相互影响中不断进化和发展。 (1) 不同物种的生物在相互影响中不断进化和发展。 二、生物多样性的形成 二、生物多样性的形成 1、内容： 2、形成生物多样性的原因： 3、研究生物进化的主要依据： 二、生物多样性的形成 1、内容： 基因多样性→物种多样性→生态系统多样性 2、形成生物多样性的原因： 3、研究生物进化的主要依据： 二、生物多样性的形成 1、内容： 基因多样性→物种多样性→生态系统多样性 2、形成生物多样性的原因： 长期自然选择与共同进化 3、研究生物进化的主要依据： 二、生物多样性的形成 1、内容： 基因多样性→物种多样性→生态系统多样性 2、形成生物多样性的原因： 长期自然选择与共同进化 3、研究生物进化的主要依据： 化石 最早的生物化石———古细菌(35亿年前) 异养厌氧型的单细胞原核生物 30多亿年前原核生物 20多亿年前蓝藻自养型 10多亿年前真核生物 6亿年前藻类和低等无脊椎生物 4亿年前原始蕨类植物、 原始两栖类 3亿年前蕨类植物、两栖类 2亿年前裸子植物、爬行类动物、哺乳类 四五百万年前人类 从原核生物到真核生物， 从无性生殖到有性生殖， 由简单到复杂， 由水生到陆生， 由低等到高等。 三、生物进化理论在发展 中性突变理论 物种爆发式理论 ... ...
