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课件网) 第二节 细胞核 是遗传信息库 “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。” 上一代能把控制生长发育的信息传给下一代。 什么叫遗传信息呢？ 上一代能把控制生长发育的信息传给下一代，这样的信息就叫做遗传信息。 遗传信息存在于哪里呢？ 黑羊生黑羊 白羊生白羊 灰羊生灰羊 克隆羊的来历 灰羊的梦想是生一只小白羊 克隆羊的来历 母羊C 取核 组合 培养 植入 去核 克隆羊的来历 乳腺细胞 卵细胞 母羊A 母羊B 母羊C 几个月后。。。。。。 呵呵，我当妈妈啦 大家管我叫克隆羊 克隆羊的来历 母羊C 1、A、B、C羊各提供了什么？ 2、多莉像谁？说明了什么？ 3、细胞的遗传信息在哪里？ 细胞核 A羊 A：细胞核 B：去核细胞 C：子宫 ⑴遗传信息的载体是一种叫做_____的有机物。它主要存在于 _____中，形状像一个螺旋形的梯子。 ⑵DNA分子很长，它可以分为许多个片段，可以决定肤色、发色等，这些片段叫_____。 ⑶、细胞核中可以染成深颜色的物质叫_____。它由_____和 _____构成。 ⑷、每种生物体内的染色体数量是一定的，如人体细胞含_____对。 ⑸、综合来看，细胞是_____、_____、_____的统一体。细胞的控制中心是_____。 阅读教材P56-57，自主完成下列题目： 细胞示意图 细胞核 染色体--将正在分裂的细胞用碱性染 料染色，细胞核中有许多染成深色的物质，就是染色体。 蝗虫的12对染色体 果蝇的4对染色体 人的23对染色体 资料1： 他们的染色体有什么不一样？ 正常人 唐氏综合症患者 资料2：唐氏综合症患者 资料3： 细胞分裂时染色体的活动最明显 分析以上资料，我们发现： 每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。 染色体数量的变化通常会引起遗传病。 细胞分裂时，染色体的活动最明显。 结论：遗传信息在染色体里 遗传信息在DNA上还是蛋白质上？ 实验设计、讨论、交流 提出问题 科学实验证明： DNA是遗传信息的载体 问题3：遗传信息以什么样的形式存在？ 活动：破译神秘信息…… ·――/·/·－··/－·－·/ ―――/ ――/·/ -/ ――― / ――― /··－/·－·/···/－·－·/····/――－ / ――－ /·－·· / 破解信息的密码 A ·－ N －· B －··· O ――― C －·－· P ·――· D －·· Q ――·－ E · R ·－· F ··－· S ··· G ――· T － H ···· U ··－ I ·· V ···－ J ·――― W ·―― K －·－ X －··－ L ·－·· Y －·―― M ―― Z ――·· ·――/·/·－··/－·－·/―――/――/·/-/ ――― / ――― /··－/·－·/···/－·－·/····/――－ / ――－ /·－·· / 结论：遗传信息包含在DNA分子的序列中 正常人的红细胞 一种贫血症患者的红细胞 C T T C A T 正常人的红细胞 一种贫血症患者的红细胞 C T T C A T 基因是具有特定遗传功能的DNA片段 基因1 基因2 片段1 片段2 细胞 细胞核 染色体 蛋白质 基因 DNA 遗传信息 细胞核 染色体 DNA 基因 用你喜欢的各种方式描述下列概念之间的关系 关注科学 人类基因组计划的目标： 破译人类基因的全部遗传信息，并分辩出导致各种疾病的基因。 扩展讨论： 如果有人真能决定基因，那么应当由谁决定人类应该拥有哪些“正确”的基因？ STS（科学·技术·社会） 科学家在发展遗传学时，常会面临很多道德上的难题 。同时，遗传学研究又提出了许多社会必须回答的问题。 练 习： 1、种瓜得瓜，种豆得豆，是因为亲代传给子代的是（ ） A营养物质 B遗传物质 C细胞质 D细胞膜 2、人的每个体细胞内有染色体（ ） A、23对 B、22对 C、32对 D、46对 3、小羊多莉，长得几乎与它的供核母亲一样，这说明遗传信息主要存在于（ ） A细胞质中 B细胞膜中 C细胞核中 D营养物质中 ... ...
