课件编号943168

中考满分——第2节 土壤、水资源、天气和气候

日期:2024-05-19 科目:科学 类型:初中教案 查看:33次 大小:221106Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
中考,满分,2节,土壤,水资源,气和
  • cover
第2节 土壤、水资源、天气和气候 考点梳理 1.土壤资源 土壤由水分、空气、矿物质和腐殖质等构成,土壤中有大量的生物一一土壤生物。 2.地球上水资源的分布 (1)水资源和水循环的关系:水循环活跃,水资源比较丰富。 全球水资源的分布特点:赤道附近和距海近的地区,水资源比较丰富。沙漠地区,水资源比较贫乏。非洲地区缺水严重。 3.我国的水资源 (1)我国是一个干旱缺水严重的国家。 我国的水资源总量居世界第六位,但人均只有2300立方米,仅为世界平均水平的1/4、美国的l/5,在世界上名列l21位,是全球13个人均水资源母贫乏的国家之一。 (2)水资源的分布有明显的时空差异。 ①时间上:夏秋多,冬春少,年际变化大,北方较突出。 ②空间上:南多北少,东多西少。 4.地球上的水循环 海陆间水循环(大循环) 领域(分类) 海上内循环 小循环 内陆循环 水循环 内因:水的物理性质 原因 外因:太阳辐射和地心引力 意义:使淡水资源得到补充,使地球上的水、大气、岩石和生物 成为一个整体 5.人类对水循环的影响 (1)水循环是通过大气中的水汽输送和陆地上的径流输送而实现的。 (2)目前人类活动对水汽输送几乎没有影响,而对地表径流输送,在局部地区却可以施加某些影响。 (3)主要措施:修建水库、跨流域调水等。可以改变水的时空分布,化害为利。 (4)人与水循环对立的现象:大面积地滥伐森林;大面积地排干湖泊和沼泽;过度抽取地下水。这是未遵循水循环和水量平衡原理的表现,势必造成水资源枯竭。 【注意】①海洋上的蒸发量=海洋上降水量+来自陆地的径流量。 ②陆地上的降水量=流向海洋的陆地径流量+陆地蒸发量和蒸腾量。 6.水的净化 (1)水体污染物的主要来源 ①工业废水、废渣等; ②农业废水(农药、化肥的大量使用); ③生活污水的任意排放。 (2)饮用水的卫生 ①净化:水中加入明矾使杂质沉淀而除去。 ②消毒:使用漂白粉杀菌。 (3)除去水中杂质的常用方法:沉淀法、过滤法、蒸馏法。 【注意】沉淀法只能使水中的悬浮微粒凝聚成较大的颗粒沉淀下去,而不能除去这些沉淀;过滤法可以除去这些沉淀,却不能除去已溶解的物质;蒸馏法可以除去水中已溶解的物质,将水进一步净化,因此,蒸馏水十分纯净,可以直接饮用。 7.人类离不开水,保护水资源人人有责 8.天气和气候 (1)天气:是某地短时间内的大气状况(如气温、湿度等)和大气现象(如云量、雾的能见度等)的综合,也就是指影响人类活动的瞬间气象特点的综合状况,是短时间尺度的大气过程。天气的主要组成要素是气温、气压、风、湿度、降水等。 (2)气候:气候是某地多年天气综合的表现,包括该地多年的大气平均状况和极端状况;是概括了大量天气过程而显示出来的大气规律,是长时间尺度的大气过程,其变化具有相对稳定性。影响气候的因素有纬度位置、海陆位置和地形等。 高频考点及真题演练 高频考点一 水循环和水资源 考题一 (2011.杭州)1648年,荷兰医生海尔蒙特把一株2.27 kg的柳树苗种在装有90kg土壤的有盖木桶里,只浇雨水。持续5年,他发现柳树质量增加了74.33kg,而土壤质量只减少了56.7g。他据此第一次指出:“水分是植物体自身制造的原料。”到了l699年英国的伍德沃德改进了海尔蒙特的实验。他利用大小长势相同的薄荷苗为实验材料.把苗种在水里,控制给水量,并将装置放在室内阳光充足的阳台上,减少外界因素于扰。他选用不同水源进行重复实验,实验数据如表所示。 水源(控制水量) 实验次数 实验时间 薄荷苗的平均 质量增长率(%) 普通水 2次 56天 126 普通水+少量土壤 2次 56天 309 蒸馏水 1次 56天 36 根据上述材料回答下列问题: (1)伍德沃德的实验具有创新意义,下列表述中正确的是_____(填字母编号)。 A.比较薄荷苗的平均质量增长率不能作为得出实验结论 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~