中小学教育资源及组卷应用平台 12.3 机械效率 同步练习 一．选择题（共10小题） 1．如图所示，利用斜面提升重物时，能够提高斜面机械效率的是 A．斜面不变，增大物体的质量 B．减小物体与斜面间的粗糙程度 C．斜面倾角不变，增大斜面高度 D．斜面倾角不变，增大斜面长度 2．某起重机把货物匀速提升到三楼，用时为；起重机经保养后，提高了机械效率，当匀速提升同样货物到相同的高度，用时为，与第一次提升相比，第二次 A． B．有用功较多 C．额外功较少 D．总功较多 3．如图所示，用的力直接将物体匀速提高，若借助滑轮组把匀速提升相同高度，绳子自由端拉力为；关于滑轮组把匀速提升的过程中，下列说法正确的是 A．滑轮组绳子自由端要移动 B．总功为 C．额外功为 D．机械效率 4．某同学用实验的方法测定动滑轮的机械效率，得到以下几个答案，其中有可能的是 A． B． C． D． 5．用如图所示的滑轮或滑轮组将同一重物匀速提高高度，每个滑轮的重相同，不计摩擦和绳重，四种方法中，拉力大小和机械效率都相同的是 A．和 B．和 C．和 D．和和 6．小明在剪纸时，所用剪刀的机械效率为，这表示 A．若作用在剪刀的动力是，则阻力是 B．若作用在剪刀的阻力是，则动力是 C．若作用在剪刀的动力做功，则有的功用于剪纸 D．若作用在剪刀的动力做功，则有的功用于剪纸 7．如图所示，在一稳定平台的左侧处，利用滑轮组把一个物体从水平地面匀速拉到高为的位置，在此过程中绳的拉力对物体所做的功为。在右侧处，把同一物体从水平地面直接拉到高为的位置，此过程中绳的拉力对物体所做的功为；则该滑轮组的机械效率为 A． B． C． D． 8．如图所示，利用滑轮组匀速拉动放在水平地面上重为的物体，物体移动的距离为，拉力为，滑轮组的机械效率为．下列说法不正确的是 A．有用功为 B．点的拉力 C．物体受到地面的摩擦力为 D．额外功为 9．关于功、功率、机械效率说法正确的是 A．做功多的机械，功率一定大 B．功率大的机械，做功一定快 C．做功快的机械，机械效率一定高 D．通过改进机械的性能可以使机械效率达到 10．如图所示，甲、乙分别为同一滑轮组的不同绕法，忽略绳重及一切阻力，用图甲绕法匀速提升重为的物体时，机械效率为。下列判断正确的是 ①拉力的大小为 ②用图乙绕法匀速提升重物时，机械效率为 ③分别用两种绕法匀速提升相同重物时，图乙绕法机械效率大 ④分别用两种绕法匀速提升相同重物升高相同高度，、做功相等 A．只有②③正确 B．只有②④正确 C．只有②③④正确 D．只有①②④正确 二．填空题（共5小题） 11．为了将重为的物体运送到高的楼顶上，建筑工人搭建了长、高的斜面。工人沿斜面方向用了的拉力在内，将重物匀速运送到楼顶，该过程中斜面的机械效率为 ，物体受到的摩擦力为 。 12．如图所示，斜面长，高，建筑工人用绳子在内将重的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是（忽略绳子的重力）。则斜面上的摩擦力是 。 13．如图所示，用一个长为的斜面将重的物体从底端沿斜面匀速拉到高度处，斜面的机械效率为，则该过程中摩擦力为 ，物体的动能 ，机械能 （以上均选填“变大”、“变小”、“不变” 。 14．如图所示，小明的爸爸用的拉力使重的物体在内匀速上升了（不计摩擦及绳重），此时滑轮组的械效率为 。体重为的小明也用此滑轮组来提升同一物体，但物体没有被拉动，当小明对地面的压力为时，物体对水平地面的压力为 。 15．如图所示，在拉力作用下，物体在水平桌面上以一定的速度向左匀速运动，绳子自由端内移动了，已知的重力为，地面对物体的摩擦力为；若该装置的机械效率为，绳自由端的拉力做的总功是 ，拉力为 。 三．实验探究 ... ...
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