Unit 3 We should obey the rules（Fun facts） 教案（含反思）

人教版（精通）小学英语五年级下册 Unit 3 We should obey the rules. Fun Facts 教学设计 教材分析 人教新版（精通）小学英语教材中Fun Facts这一新的教学环节，不同于每单元后的Fun Story。Fun Story通常是以Micky和 Mimi作为主要人物，通过有趣并且简单的画面重现本单元的重点，比较适合低年级学生。它也不同于Fun Time 里面的Culture link，Culture link是文化链接，重点为学生们拓展中西方文化，生活，甚至饮食习惯方面的差异，是比较纯正的文化说明和解释，没有太多的故事情节。Fun Facts则是以奇闻趣事，名人轶事或者神话传说，构成的一个个小故事，并且以此为依托，对本单元的知识进行补充和说明，形成语篇，并且在语篇中，一些陌生单词也是层出不穷。 Fun Facts的教学目标主要包括以下方面：一是复习巩固单元语言学习重点；二是通过实际的阅读过程，逐步培养学生的阅读兴趣，提高英语阅读技能；三是开阔学生的视野，提高多元文化理解力和综合人文素养。本单元Fun Facts介绍的是太平洋上的“垃圾岛”。阅读要求：基础一般的学生，只要能积极阅读，理解部分内容或文段大意即可；中等水平学生应该能在理解文段大意的基础上了解更多细节；学有余力的学生，除了阅读文段并完成相应活动，还可以完成一些拓展性的任务。 二、学情分析 经过前面几年对英语的学习，五年级的学生已经有了一定的英语学习基础，也养成了一定的英语学习习惯。五年级的孩子处于活泼好动的阶段，喜欢交流，喜欢展示自己，即将升入六年级的他们也正在进入青春期，这个特殊的阶段会使孩子们更有好奇心。同时他们觉得自己长大了，所以也会变得更加有责任感。本节课每个环节都涉及了环保，这样可以有效地提高孩子们的环保意识，从小树立环保理念。 三、教学课例： 教学目标： 知识与技能目标： 1）正确认读以下短语：the Pacific Ocean，throw litter into，end up，a big island of litter，plastic things，get together，become，six times as big as England，get bigger and bigger，recycle 2）培养学生能够用句子简单表达环境保护，培养学生综合语言运用能力。 过程与方法目标： 通过小组合作的方式培养学生能够积极与他人合作，共同完成学习任务的学习策略。 通过垃圾分类，课本剧表演，废物利用，歌曲舞蹈的方式提高学生浓厚的英语学习兴趣。 情感态度价值观目标： （1）培养学生能够积极主动参与到课堂中,大胆发言，提高英语学习自信心。 （2）培养学生不乱扔垃圾，垃圾分类，废物利用等环保意识。 教学重、难点： 重点：掌握文章复杂短语和句子。 难点：能够在真实语境中恰当使用所涉及词汇短语及句型与他人沟通。 教学准备：课件，评价垃圾分类卡片，各小组组名，小组任务道具等。 教学流程与教学设计： StepⅠWarming-up 1、T: Class begins. S: Stand up. Ss: Good morning, Miss Zhang! T: Good morning, boys and girls. Sit down, please! I have a picture of our earth.(出示板书地球图片贴到黑板)Do you know when is the Earth Day? Yes. You can find the answer in the picture.(课件中图片提示) April the twenty-second, is the Earth Day. We should save our earth together. 设计意图：开场介绍世界地球日，丰富学生课外知识，为后面学习做铺垫。 2、T:So I have a wonderful video about environment protection for you. Do you want to watch it? Ss: Yes ! T: OK! Let’s share.（播放视频） T: After watching, what do you think about the video? S1: It is amazing! I like it very much! T: I like it, too. A card for you. Save our world! S2: It’s very good! Many people turn off the lights. T: Yes. They ... ...