河南省2021年中考语文仿真模拟试卷4 一、积累与运用（共28分） 1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A．字帖（tiè） 取缔（dì） 自惭形秽（huì） B．豢养（juàn） 吝啬（lìn） 强聒不舍（guō） C．娉婷（pīng） 腌臜（za） 矫揉造作（jiāo） D．盘桓（huán） 翘首（qiào） 蹑手蹑脚（niē） 2．根据拼音，依次在下面文段的横线上填入汉字，全都正确的一项是（ ） 生活中总有些人，尽管不够幸运，甚至深陷泥沼、走 tóu ① 无路，但内心始终翻腾着一股zào ② 动，就像遥远地平线上的光，挣脱山峦的围缚，越过无垠的原野，bèng ③ 射出野蛮生长的力量。 A．①头 ②燥 ③蹦 B．①投 ②躁 ③迸 C．①投 ②燥 ③蹦 D．①头 ②躁 ③迸 3．古诗文默写填空。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，_____。（《爱莲说》） （2） _____，雉从梁上飞。（《十五从军征》） （3）《满江红》中词人引用汉军破楚的故事来抒发自己终于冲破家庭牢笼的喜悦之情的句子是：_____，_____。 （4）古人常借自己的文章抒发政治理想。范仲淹在《岳阳楼记》中高呼“_____，_____”，表达了自己以天下为己任的政治抱负。文天祥在《过零丁洋》中高唱“_____ ， _____”，表达了自己舍生取义的壮志。 4．名著阅读。（任选一题作答） （1）《水浒传》刻画了许多栩栩如生的人物，有些人物的性格既有共性也有个性，如鲁智深和李逵，林冲和武松。请从所给的示例中，任选一组结合相关情节简要分析其性格的不同之处。 （2）《朗读者》中曾言：“我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。”请从下面两个人物中任选一个，结合相关情节诠释这句话的内涵。 ①祥子（《骆驼祥子》） ②简?爱（《简?爱》） 5．阅读下面的材料，按要求答题。 我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采用精读或跳读的方法。精读指向细腻的（①）、透彻的（②）和广泛的联想；跳读则是主动地（③）、有意地（④）。精读和跳读作为两种适应不同情形的阅读方法，在阅读一些长篇著作时可以综合运用。A_____，就是抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读欣赏，而忽略哪些无关紧要或并不精彩的内容，从而提高阅读的效率。 （1）依次填入文中括号中的词语，最恰当的一项是（ ） A．理解 感受 忽略 舍弃 B．感受 理解 舍弃 忽略 C．理解 感受 舍弃 忽略 D．感受 理解 忽略 舍弃 （2）联系上下文，在文中A处横线上补写一个恰当的语句，使文段语意完整连贯。 6．班级开展“生态中牟”主题活动，请你参与并完成任务。 材料一： 良好的生态环境是最普惠的民生福祉。贾鲁河治理工程，是中牟县都市田园新城建设的标志性项目，也是美丽郑州、美丽河南建设的标志性工程，正在成为中牟县贯彻落实习近平总书记生态文明思想，实施生态优先、绿色发展的典范之作。 经过治理的贾鲁河中牟段清水涌流，波光粼粼，岸旁游人徜徉在树影花丛间，尽情享受着亲水时光。贾鲁河，这条牵动中牟人情思的千年古河沐浴着新时代的光辉，正在焕发从未有过的迷人新姿，引发人们新的歌咏与赞叹。 材料二： “地膜覆盖技术因具有增温、保墒、抑草、增产和缩短作物生长期等作用，应用十分广泛。但是重使用、轻回收，让土壤地膜残留污染的问题也日益突出。”河南省郑州市中牟县农村工作委员会工作人员说。中牟县是河南省废弃农膜回收工作的试点单位，先后通过建立废弃农膜回收网点、开展农膜“以旧换新”等系列活动，使广大群众积极参与到废弃农膜回收工作中。截至2020年12月7日，中牟县14个乡镇（街道）建设废弃农膜回收网点208处，废弃农膜回收覆盖率达到100%，回收处置废弃农膜3000余吨，回收利用率达90%以上，显著提升了中牟县“白色污染”治理水平。 （原载于2020年12月 ... ...
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