金岳霖先生 汪曾祺 1、掌握文章运用细节描写刻画人物的方法。 2、通过感受作者平实但又饱含韵味的语言，体会金岳霖先生独特的人格魅力。 学习目标： 金岳霖先生是一位_____的教授。 “文眼” 汪曾祺笔下的金岳霖先生是一个怎样的人，请用课文一个词语来概括。 整体感知 有趣 再读全文，概括出金岳霖先 生的“有趣”体现在哪几个方面？并找出每个方面的具体表现。 品读赏析 金岳霖先生是位有趣的教授 奇特的外貌 讲课时戴帽，帽檐压得很低;戴一副一白片一黑片的眼镜；穿一件其他教员很少穿的夹克。 奇特的行为举止 患眼疾，微仰着头；走起路来深一脚浅一脚；在学生面前抓身上的跳蚤；养一只大斗鸡，同一桌吃饭；搜罗大梨、大石榴，与小孩比赛。 独特的教学风格 上课就宣布穿红毛衣的女生回答问题；面对学生提的各种问题，他都回答；开选修课，师生平等对话，与王浩探讨问题，旁若无人。 对专业理论的独特理解 学生觉得枯燥，但他觉得“很好玩”；沈从文给他出“小说和哲学”的讲题，他却说二者没关系，可见他对专业理解的严格，又缺乏变通。 对感情独特的珍惜对学生很爱护，林国达死了，他在课堂上表现悲哀；林徽因死后，别人都忘记她了，可他还记得林的生日。 对生活独特的热爱 喜欢和孩子相处，做孩子的游戏；老年时，坐在平板三轮车上逛王府井大街，以示接触社会，观察生活。 . 惟有细节将组成作品的价值。 ———巴尔扎克《个人生活场景·后记》 “就像从很小的孔穴能窥见阳光一样，细小的事情可以刻画出人物的性格 。”-- 塞·斯迈尔斯《自助论》 细节描写：抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以细致生动的描绘。 知识链接 品读并鉴赏细节 文中有很多描写传神的 细节,?选出几处最能吸引你、打动你的地方,?给大家读一读,?谈一谈。 提示:?恢谐如抓跳蚤、与斗鸡吃饭;?感人如为过世的朋友林徽因过生日等。 P83页，他讲着讲着，忽然停下来：“对不起，我这里有个小动物。”他把右手伸进后脖颈，捉出一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。 鉴赏细节 王猛扪蚤谈天下 桓温第一次北伐驻军灞上的时候，有一天，一个穿着一身破旧短衣的读书人到军营前求见桓温。桓温正想招揽人才，听说来了个读书人，很高兴地接见了他。 这个读书人名叫王猛，从小家里很贫困，靠卖畚箕过活。但是他挺喜欢读书，学问渊博。当时关中士族嫌他出身低微，瞧不起他，他毫不在乎。有人曾经请他在前秦的官府里做小官吏，他也不愿去。后来索性在华阴山隐居了下来。这次听到桓温打进关中，特地到灞上求见桓温。 桓温想试试王猛的学识才能，请王猛谈谈当今天下形势。 王猛把南北双方的政治军事形势分析得一清二楚，见解十分精辟，桓温听了不禁暗暗佩服。 王猛一面谈，一面把手伸进衣襟里摸虱子（文言是“扪虱”，扪音mén）。桓温左右的兵士们见了，差一点笑出来。但是王猛却旁若无人，照样跟桓温谈得起劲 。 “王猛扪虱而谈”的典故，说明:扪虱而谈体现出魏晋士人吃药喝酒、宽衣解带的特殊生活习性，展示了当时士人风流潇洒、不拘小节的豪放气度。因为王猛“谈当世之事，扪虱而谈，旁若无人”的典故，扪虱而谈被后世之人视之为“名士风度”的典范。 金先生显然继承了扪虱而谈的传统，犹然有不拘小节、自由随意的名士之风。 ①金先生的风度很像魏晋大玄学家嵇康。嵇康的特点是“越名教而任自然”，天真烂漫，率性而行；思想清楚，逻辑性强；欣赏艺术，审美感高。我认为，这几句话可以概括嵇康的风度。这几句话对于金先生的风度也完全可以适用。②我想象中的嵇康，和我记忆中的金先生，相互辉应。嵇康的风度是中国文化传统所说的‘雅人深致”、“晋人风流”的具体表现。金先生是嵇康风度在现代的影子。 ———冯友兰 P83页，林徽因死后，有一年，金先生在北京 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
