课题 第一节 地球和地球仪 主备人： 备课日期：3.1 章节 第一章 课型 复习课 课时 2课时 考标导航 1.了解人类认识地球形状的过程，能列举生活实例说明地球的形状。 2.运用平均半径、赤道周长和表面积等数据描述地球的大小。 3.运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度和半球的划分及变化规律。 4．在地球仪上确定某地点的经纬度。 教学重难点 1.认识地球的形状和大小。 2.列举生活实例说明地球的形状。 3.纬线的特点，纬度的划分及变化规律。 教学准备 多媒体课件。 教学过程 修改调整 一、目标导学 二、知识梳理 ［考点一］地球是球体的证据 1.地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体 2.人类对地球形状的认识过程：天圆地方———太阳和月亮———麦哲伦环球航行———地球卫星照片 3.地球是球体的证据：①麦哲伦环球航行。②在海边看到有帆船从远方驶来时，总是先看到桅杆，再看到船身。 ③登高望远。④日食、月食。⑤地球卫星照片。 ［考点二］用数据说明地球的大小 1.平均半径6371千米 2.最大周长(赤道)约4万千米 3.地球表面积约5.1亿平方千米 ［考点三］地球的模型———地球仪 1.人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型，即地球仪。 ［考点四］经线和纬线 经线 纬线 定义 在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线叫经线，也叫子午线 在地球仪上，与南、北两极距离相等的大圆圈叫赤道，所有与赤道平行的圆圈叫纬线 形状 半圆 圆圈（南北极点除外） 长度 相等 不等长，赤道最长，由赤道向南北两极逐渐缩短，到两极缩为一点 指示方向 南北方向 东西方向 相互关系 所有经线均相交于南、北极点 所有纬线均相互平行 ［考点五］经纬度和半球的划分 1.纬度和经度 经度 纬度 0°的确定 本初子午线（0°经线） 赤道（0°纬线） 度数的划分 向南、北各分作90° 向东、西各分作180° 度数范围 0°—90° 0°—180° 半球划分 为南、北半球分界线 组成的经线圈为东西半球的分界线 区域划分 0°—30°低纬度 30°—60°中纬度 60°—90°高纬度 以0°和180°经线圈为界分为东经和西经范围 2.特殊经纬线 ①0°纬线（赤道），南北半球的分界线。 ②23.5°纬线（回归线），热带与温带的分界线，太阳直射点的最南最北界限。 ③66.5°纬线（极圈），温带与寒带的分界线，有无极昼极夜现象的分界线。 ④90°纬线，南北极点。 ⑤0°经线（本初子午线），东西经度分界线，该线以东为东经，以西为西经。 ⑥180°经线：东西经度分界线，该线以东为西经，以东为东经。 ⑦20°W经线：东西半球分界线。此线以西为西半球，以东为东半球。 ⑧160°W经线：东西半球分界线。此线以西为东半球，以东为西半球。 ［考点六］用经纬网确定位置 经纬网是地球仪或地图上由经线和纬线交织成的网。利用经纬网可以给地球表面任何一点进行精确 ，并可以判断两点之间的方向。所以经纬网在军事航海、航空、交通以及气象观测等许多方面都有广泛的用途。 三、典例精讲 【例1】地球是人类赖以生存的家园，人类认识地球的形状经历了漫长曲折的过程，下列对其认识过程排序正确的是( ) A．①→②→③→④ B．③→①→②→④ C．①→③→②→④ D．③→②→①→④ 【例2】读“某区域经纬网图”，回答下列问题。 (1)与图中A点所在经线构成经线圈的经线是_____。 (2)图中B点位于高、中、低纬度的_____纬度。 (3)写出图中C点的经纬度_____ 。 (4)图中D点位于C点的_____方向。 【例3】阅读下面“局部经纬网图”，结合所学知识，回答(1)～(2)题。 (1)关于图中①②③三处阴影区域的描述，正确的是( ) A．①②③三处实际面积相等 B．①处实际面积比②③处大 C．①处位于印度洋 D．②处位于欧洲 (2)关于图中a、b、c三点的说法，正确的是( ) A．b点位于a ... ...
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