2021年重庆市初中学业水平暨高中招生考试 语文试题(A卷)（PDF版含答案）

[机密]2021年 6月14日11:00前 重庆市2021年初中学业水平暨高中招生考试 语文试题(A卷)参考答案及评分意见 、语文知识及运用(30分) 1.(3分)B(A.谬m;C.秽hui;D.倔je恤x山) 2.(3分)峨畔缭(每空1分) 3.(3分)D(振聋发聩:比喻唤醒糊涂麻木的人。此处应为“震耳欲聋”) 4.(3分)C(成分残缺) 5.(4分)至少有两处连续的拟人化描写,语言流畅 示例一:微雨,点酒在花间,静听花的呢喃,笑看春意满园。 示例二:白云,悠游于辽阔蓝天,流连于群山之巅,变换着俏丽的容颜,潇洒又自在。 示例三:柳枝,翻墙跨篱,舒枝展臂,挽住行人衣衫,诉说春的心愿。 6.(6分)(1)(2分)因为家里人多点了一根灯草,严监生觉得浪费,临死都不肯咽气。 (2)(4分)紧扣事件分析人物的可笑可悲之处。 示例一 周进:六十多岁的周进在贡院揎号板痛哭,当那群商人笞应替他捐监生,让他获得乡 试资格时,他居然趴在地上向他们磕头,让人觉得可笑(2分)。这可笑行为的背后蕴 含着他的可悲,他终身匍匐在科举脚下,耗尽毕生精力,直到六十多岁,还没获得乡 试资格,且执迷不悟,让人觉得可悲(2分)。 示例 匡超人:匡超人进学之后,居然自命不凡,向别人吹嘘自己是读书人所供奉的“先儒” 让人觉得可笑(2分)。这一可笑行为说明他踏进儒林之后就受到了腐蚀,丧失了淳朴 善良的本性,人格沦丧,因而也是可悲的(2分)。 7.(8分)(1)(4分)①历经磨难,坚韧顽强(答成“坚韧刚毅、执著坚守”也可)(2分) ②任重道远,求索不止(答成“不畏艰难,积极进取”也可)(2分)(意合即可) (2)(4分)环节补充恰当。 赛前准备③示例一:推选主持人,撰写串词,安排演讲顺序(2分)。 示例二:推选评委,设计奖项,制定评选细则(2分)。 现场比赛②示例:评出奖项(或等级),公布结果(2分) 、古诗文积累与阅读(25分) 8 (10分)每空1分,有错别字该空不得分。 (1)⑩日暮乡关何处是②却话巴山夜雨时③铜雀春深锁乔 ④伤心秦汉经行处⑤独怆然而涕下回自緣身在最高层 (2)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 语文试题(A卷)参考答案及评分意见第1页(共3页) 9.(4分)D(A.名贵/出名,有名;B.吃/同“饲”,喂;C.方法道路;D.面对) 10.(4分)(1)想要与普通的马相等尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?(2分) (2)真的没有千里马吗?其实是他们真的不识得千里马啊!(2分) 11.(3分)A(B.原因错误;C.没有鄙视和反抗:D.不是在记叙故事) 12.(4分)相同点:爱惜人才(或:重视人才)(2分) 不同点:韩愈认为人才多,但识才者少,呼吁要善于识别人才;张九成认为人才难得 (2分)。 三、现代文阅读(40分) (一) 13.(4分)每空2分,不作句式要求,意合即可。 (1)穿行田间,欣赏美景(或:稻田景色,美丽怡人) (2)进入芦荡,感受美好(或:芦荡风光,生机勃勃) 14.(4分)美好的田园风光(2分)深深地留在了我的心里(2分) 15.(6分)(1)(3分)“绿肥”与“红瘦”对比(答成“引用”“借代”“形象化”均可) (1分),写出了盛夏绿叶茂盛、花朵较少的季节特征,衬托了后文看到各色野花的欣 喜(2分)。 (2)(3分)运用比喻,把芦荡比作“帐幔”,把声音比作“乐曲”(1分),生动形象 地写出了芦苇的茂盛稠密,声音的美妙动听(1分),表达了作者对芦荡风光的喜爱(1 分)。 16.(3分)C(此处不应停顿) 17.(5分)结合全文对田园情结进行阐述3分,结合个人生活体验进行阐述2分。 示例:走进田园,感受田园之美,能使人摒弃拜物的、浮躁的、急功近利的生活态度, 追求真正人性的、朴素的、自然的人生理想和生存方式,净化人的心灵;回归田园就 是回到精神的家园,回到血脉和心灵的安住之所,精神得到滋养(3分)。我也有这样 的感受,周末我来到乡村,那里风清水静、禾秀蛙鸣,心中的烦闷一扫而光,顿觉心 旷神怡,内心宁静(2分) (二) 18.(4分)D(A.严重的拖延症患者才会伴有焦虑症、抑郁症;B.职场人的拖延症最 严重;C.任务过多过 ... ...