第八课 声音 【教材分析】 冀教版教材第八课内容主要讲授对声音的加工处理，对于七年级学生来说很难，而且教材内容对计算机软硬件配置要求较高，不容易实现，因此，我将内容精简讲解，重点讲授基本知识，讲解一些常规软件使用来代替专业处理软件。 【教学目标】 知识目标：了解常用声音文件的基础知识。 能力目标：能够通过常见扩展名判断文件类型；会使用录音机程序简单处理声音。 情感目标：通过学生尝试体会，进一步激发学生深入学习的兴趣。 【教学重点】不同类型的音频文件区分。 【教学难点】音频的录制、编辑、处理等。 【教学准备】多媒体网络教室，麦克风，歌曲文件。 【教学方法】讲解法、自主探究法、类比教学法、任务驱动法 【课型】新授课 【课时】1 课时 【教学过程】 上次课我们学过了图片文件，了解了常见图片文件的类型及特 点。谁还记得常见图片文件的格式有哪些？（ BMP 、JPG 、GIF ） 今天我们来学习关于声音及动态图像的一些知识，同时简单了解一些声音的采集和编辑处理。 二、讲授新课 欣赏歌曲，激发兴趣。 老师事先下载了一些歌曲，我们先来欣赏一下。请同学们在欣赏的同时仔细观察这些歌曲文件的名称。同学们一定注意到了，这些文件的图标都是小麦克图标，这是因为教师机上安装了 “ 千千静听 ” 这个播放软件，使用专门的播放软件会方便我们管理。千千静听这个软件比一般的播放程序还有一个优势在于它可以同步显示歌词。这样我们可以一边听，一边看。同时接受声音和文字信息。 分门别类，编辑处理。 歌曲我们欣赏到这里，同学们发现这些歌曲文件的名称有什么不同吗？我们知道，计算机中文件名的命名法则是：主文件名 · 扩展名。其中扩展名表示的是文件类型。刚才我们听到歌曲主文件名是这首歌的名称，后面的扩展名有的是 WAV 、 MP3 、 WMA 。其实声音文件有很多种，不过这三种比较常见，相信同学们对 MP3 也不陌生。 MP3 格式文件体积小，音质较好，所以比较流行。 WMA 13898881530446格式的声音文件。这种格式的声音文件体积较大，但它的音质极好。打开 WINDOWS 本身自带的 “ 录音机 ” 程序，录制一段声音。开始 ——— 程序 ——— 附件 ——— 娱乐 ——— 录音机 电脑上插上麦克，单击圆形录音按钮，就可以录音。然后提示我们保存这个文件，我们会发现保存类型中默认的就是 WAV 格式。 133654714045313365471605017 我们可以使用 “ 录音机 ” 程序打开它，然后使用 “ 编辑 ” 菜单里的命令 “ 删除当前位置以前（后）的内容 ” 简单的进行编辑。 1479422177293 三、课堂小结 1143000199041 【教学后记】 本节课结束后，学生对声音文件应有简单的认识。为了更好的让学生掌握，在以后的教学中注重渗透强调。 ... ...
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