可为与有为：2021高考语文全国甲卷作文解析+范文速报（含2020年真题+范文）

可为与有为：2021高考语文全国甲卷范文速报（含2020年真题+范文） 2021年高考语文全国甲卷作文原题 （适用地区：四川、广西、贵州、云南、西藏） 阅读下面的材料，根据要求写作。 中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代…… 请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题分析】 其一，要处理好“可为”与“有为”的关系。主题词是“可为与有为”，要求在写作中关注二者，而不可偏废其一。“可为”是情感，是意愿，是“有为”的前提和基础；“有为”是行动，是实践，是“可为”的践行与结果。要成为一个“有为”之人，首先要有“可为”的情感基础和能力基础，这就涉及到了对个人价值取向与能力现状的审视。而要成为一个“有为”之人，还必须将“可为”的情感和能力转化为“有为”的行动和实践，这就涉及到了对个人“知行合一”的考量。 其二，要处理好“材料”与“主题”的关系。在主题词之前，作文试题中给出了比较多的材料，包括：我们过的节日，我们唱的歌曲，我们读的作品，我们景仰的革命烈士，我们学习的榜样等等。很显然，如果写作时只关注于“我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代”这一核心提示语，而完全丢开前面的材料不管不顾，则会出现写作上的偏差。这些材料告诉我们，“可为与有为”已经“深深融入我们的血脉和灵魂”，成为了我们的文化基因和文化传统。所以，写作时一定要注意从材料中自然引出这一传统和基因，并强调这一传统和基因对“我们”的滋养和激励。 其三，要处理好“我们”与“时代”的关系。“我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代”，这一提示语在告诉我们，一定要将“我们”与“时代”有机结合，一定要将个人未来置身于时代潮流之中。因此，在写作时一定要写出自己的“可为与有为”，不能空谈“可为与有为”的逻辑关系，也不能空谈“可为与有为”的传统与文化，更不能将材料中的例子加以详述，一定要写出自己个人在传统文化背景下、在时代洪流要求下，对“可为与有为”的思考与行动，也就是对自己人生发展的思考与行动。 【主题解读】 作为国家奋斗的主力军，青年人在今后为国家发展助力中也将发挥越来越大的作用。“我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为”，这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。广大青年要永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，争当新时代的“排头兵”，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。 “无挑战，不青春”，青年人要创造更多的“中国奇迹”，只有敢闯敢试敢为人先，敢于走别人没有走过的路，才能收获别样的风景。 “无突破，不青春”，青年要以创新提供更多的“中国经验”。“苟日新，日日新，又日新”，创新是中华民族最深沉的民族禀赋，是国家兴旺发达的不竭动力，也是中国共产党永葆生机的源泉。开启新征程的中国，更需要新担当、新作为。 “无奋斗，不青春”，奋斗的实干作 ... ...