课件编号9447105

2020-2021学年高二生物人教版必修三2.4免疫调节课件(63张ppt)

日期:2024-05-01 科目:生物 类型:高中课件 查看:95次 大小:6696360Byte 来源:二一课件通
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读书 课本第35-36页 第二章 动物和人体生命活动的调节 第四节 免疫调节 1.了解免疫系统的组成及保卫人体的三道防线。 2.掌握体液免疫和细胞免疫的过程及两者之间的联系。 3.了解免疫系统过强或过弱给人体带来的危害及免疫学的应用。 一、免疫系统的组成 胸腺  生成  成熟  集中分布  T细胞  淋巴因子  免疫  二、免疫系统的功能 1.人体的三道防线 防线 组成 类型 第一道 _____ 不针对某一类特定的病原体,属于_____ 第二道 体液中的_____和_____ 第三道 免疫器官和免疫细胞借助_____循环和_____循环而组成的 特异性免疫 皮肤、黏膜  杀菌物质  吞噬细胞  非特异性免疫  血液  淋巴  2.特异性免疫 (1)体液免疫 ①免疫过程: ②参与细胞:_____、T细胞、_____、记忆细胞、_____。 ③结果:抗体与抗原结合,形成_____,进而被_____吞噬消化。 吞噬细胞  B细胞  浆细胞  沉淀或细胞集团  吞噬细胞  (2)细胞免疫 ①免疫过程: ②参与细胞:吞噬细胞、_____、记忆细胞、_____。 ③结果:效应T细胞与被抗原入侵的_____密切接触,使之裂解死亡,病原体被_____。 T细胞  效应T细胞  宿主细胞  吞噬、消灭  三、免疫系统的监控和清除功能及免疫异常病 1.监控并清除体内已经_____或因其他因素而被破坏的细胞,以及_____。 2.自身免疫病 由于免疫系统异常敏感、反应过度,“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病,如:_____、系统性红斑狼疮。 衰老  癌变的细胞  类风湿性关节炎  3.过敏反应 (1)概念:已产生免疫的机体,在_____接受相同的过敏原时所发生的_____或功能紊乱。 (2)特点:_____、反应强烈、消退较快;一般不会破坏_____,也不会引起组织严重损伤;有明显的_____和个体差异。 4.免疫缺陷病 由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,如_____。 再次  组织损伤  发作迅速  组织细胞  遗传倾向  艾滋病  四、免疫学的应用 1._____可以预防传染病的发生。 2._____可以检测发现体内组织中的抗原。 3._____可以提高器官移植的成活率。 接种疫苗  人工标记的抗体  免疫抑制剂  问题探讨 能使人生病的细菌、 病毒等几乎无处不在, 我们的身体无时无刻不 处在病原体的包围之中。 但是,通常情况下, 我们却并未感到不适。 骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体 各种免疫器官都能产生免疫细胞。( ) × 免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质。( ) × 免疫器官 扁桃体 当我们体内有炎症时,扁桃体会肿大,有时颌下等部位还出现淋巴肿大。你知道为什么吗? 扁桃体和淋巴结是人体的免疫器官,当我们体内有大量炎症时,需要大量的免疫细胞去与病原体斗争,而免疫器官的主要功能就是免疫细胞生成、成熟或分布的场所。 1.起源:骨髓中的造血干细胞 淋巴细胞的起源和分化 2.分化:在免疫器官中 胸腺 B细胞 T细胞 胸腺内分化成T细胞 骨髓内分化成B细胞 1.概念:可使机体发生特异性免疫反应的物质。 如病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质 2.性质: (一)抗原 ⑵大分子性: ⑶特异性: ⑴异物性: 抗原和抗体 中 一般是进入人体的外来物质 通常都是相对分子量大于10000的物质 一种抗原只能与相应的抗体或 效应T细胞发生特异性结合 B流感病毒 人体 抵抗B流感病毒的物质 侵入 产生 消灭 (病原体) (免疫球蛋白) B流感病毒 抗 原 抗 体 (二)抗 体 抗原 抗体 × √ 答案:①-b ②-c ③-a 1. 概念:机体的一种特异性的保护功能,通 过免疫,机体能识别“自己”,排除“异己”,以维持内环境的平衡和稳定。 2. 功能: ①防卫功能 ②监控和清除功能 免疫的概念和功能 2、 免疫系统的功能 是 , , 。 防卫 监控 清除 (1)免疫系统的防卫 第一道防线【体表或 ... ...

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