浙美版七下 10.北京故宫 教案

浙江人民美术-出卷网-《美术》七年级下册 第10课 北京故宫 【教学目标】 　　1.初步了解故宫的历史和故宫藏品的艺术特点及其价值。 　　2.通过作品欣赏，使学生的观察力和想象力得到提高，学习从不同角度欣赏艺术品，从而能够独立欣赏一件艺术作品。 3.培养学生热爱中国优秀传统艺术文化的情感，增强民族自豪感。 【重点、难点】 　　重点：紧密结合学生的生活经验，发挥学生的审美想象，赏析评述中国古代名画，了解中国画长卷的形式特点，体会古典绘画的魅力，理解美术作品的审美价值和历史文献价值。 　　难点：理解传统艺术的特点，能从多角度赏析优秀的美术作品。 【课前准备】 　　（学生）收集相关的美术作品 （教师）故宫博物院影像资料、故宫藏品资料、《千里江山图》、《韩熙载夜宴图》的影像资料、多媒体课件。 【教学过程】 一．导入教学———谈话引入，初识故宫。 有人说：“中国之美，美在文化艺术，文化艺术之美，尽在故宫”。故宫究竟有多美，它又承载着什么样的文化艺术呢？让我们一起走进故宫，去领略故宫的魅力与风采吧！ 二．进入正题———交流合作，走进故宫。 （引导学生了解故宫地理位置、历史、规模、布局结构及馆藏文物，着重理解故宫建筑之美与“皇权至上”的威严，以及故宫的历史文化价值和地位。） （1）北京故宫在什么位置？ 故宫位于北京市中心，前通天安门，后倚景山，东近王府井街市，西临中南海。 北京故宫有什么来历？ 故宫旧称“紫禁城”。是明清两朝的皇宫，这里曾居住过24个皇帝。1925年“故宫博物院”正式成立并对外开放。此后紫禁城才被称为“故宫”。1961年，经国务院批准，故宫被定为全国第一批重点文物保护单位。1987年，被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。 （3）北京故宫有多大呢？ 故宫南北长约960米，东西宽约750米，面积72万平方米，有大小院落90多座，房屋980座，共计8000多间。 （4）北京故宫是什么样子的？ （引导学生从整体到局部欣赏故宫建筑，进而归纳故宫建筑整体布局的特点。） 1.故宫的建筑坐北朝南，故宫内的主要建筑均坐落在中轴线上，其余建筑沿中轴线向东西两侧展开，呈左右对称之势； 2.故宫四周有高10米的城墙，城墙四角分别有一座角楼，墙外有宽52米的护城河； 3.故宫主要有四座城门，南面午门，北面神武门，东面东华门，西面西华门，“故宫博物院”的牌匾挂在北面的神武门上，神武门和午门现在作为游客进出的主要通道； 4.故宫内分布在中轴线上的核心建筑形成了两个院落，前面较大的院落称为外朝，后面较小的院落称为内廷。外朝以太和殿、中和殿、保和殿为中心，三大殿均建在8米多高的汉白玉台基上，是朝廷举行登基、大婚、册封、命将、出征等大典的地方。内廷主要有乾清宫、交泰殿、坤宁宫，是皇帝处理日常政务和皇帝、后妃们居住的地方。 5.布局结构特点归纳：坐北朝南，左右对称，结构端庄，突出皇权至上。 （5）北京故宫在建筑艺术方面有什么价值？ 从故宫建筑群的整个建筑艺术来说，它体现了我国古代建筑艺术的特殊风格和杰出成就，是世界上现今保存下来规模最大，最完整，也是最精美的古建筑群之一。 （6）北京故宫收藏了哪些类型的文物？ 故宫博物院作为综合性的历史文化艺术馆，其中收藏有书画、陶瓷、青铜器、玉器、漆器、家具、铭刻、玩具、文房四宝、钟表以及清代宫廷典章文物等。 （7）北京故宫有何历史文化价值？ 据统计，故宫博物院收藏文物达百万件，占全国文物总数的六分之一，是国内收藏文物最丰富的博物馆，同时也是世界著名的古代文化艺术博物馆。 　　三.深入教学———赏析瑰宝，探索故宫。 1.欣赏作品《千里江山图》。（通过问题引导，让学生从内容、构图、色彩、背景、价值等方面进行赏析。） 内容：这幅画表现了什么？ ... ...