题型三 观点推断，有理有据 教案——【备考2022】高考语文一轮 论述类文本阅读 备考方略

中小学教育资源及组卷应用平台 备考方略　专题分类研究，集中突破考点 题型三 观点推断，有理有据 　　根据文章内容推断的能力是阅读能力强的重要标志。四个选项通常情况下不再仅仅局限于文本本身，甚至有时是跳出选文，采用文外设题的方法，让考生根据文意来判断。这不仅丰富了阅读的内容，也显示了阅读中的能动性创造。所谓推断隐含信息的合理与否，关键看三点：一是推断过程是否合理，即文本内容和复句类型判断选项是否符合；二是作为推断依据与原文内容是否一致，即是否有据；三是推断隐含信息(结论)是否合理。 一、看复句类型，思关系是否成立 选项用复句表述文本的部分内容，要求考生根据文本内容和复句类型判断选项是否符合原文意思。 (一)假设复句 选项用假设复句(前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果，常见的关联词：如果……就……)表述文本内容，判断这类选项是否符合文本的意思，要把握两个方面：一是文本的具体内容，二是假设关系是否成立。 1．请仔细比对原文与选项，看选项的逻辑关系是否成立。 [原文]　事实上，陆上丝绸之路与海上丝绸之路有一个历史兴替。安史之乱后，陆路衰落，海路开始发达，后来在宋、元时代以及明朝前期始终保持兴盛。遗憾的是，明朝“寸板不许下海”的禁令，清朝的“禁海令”和“迁海令”……海上丝路也日渐衰落。 [选项]　如果明朝没有“寸板不许下海”的禁令，清朝没有“禁海令”和“迁海令”，那么，中国海上丝绸之路就不会衰落。(　　) 比对分析：　 答案：　不成立。由“迁海令”后面的省略号可知，海上丝绸之路衰落的原因不止这两点。 (二)条件复句 选项用条件复句(前一个分句提出一个条件，后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果)表述文本内容，判断这类选项的正误要从复句关系和文本内容的角度分析。①“只有……才……”表示必要条件，如果没有这一条件就不可能出现后面的结果。②“只要……就……”表示充分条件，它不排除其他条件也会引起同样的结果。③“无论……都……”表示排除一切条件，无论什么情况下都会产生同样的结果。 2．请仔细比对原文与选项，看选项的逻辑关系是否成立。 [原文]　为此，我认为诗人们有必要清洗自己的诗歌创作观念，清洗自己的诗歌语言。只有当诗人彻底地清洗掉附在头脑中那些空洞无用的思想，清洗掉诗人创作时游荡在心中的杂乱无章的情绪，清洗掉诗人笔尖下多余的不必要的语言修饰和枝蔓，诗歌才会变得越来越让读者感到亲近。 [选项]　只要诗人头脑中没有空洞无用的思想，创作时无杂乱无章的情绪，笔尖下没有多余的不必要的语言修饰和枝蔓，就会写出内涵丰富、给读者亲近感的诗歌。 比对分析：　 答案：　不成立。原文的表达是“只有……才……”，而选项变成了“只要……就……”，过于绝对。 (三)目的复句 选项用目的复句(分句中间一个分句表述实现某种目的或避免某种结果，一个分句表示为此而采取的行为，常见的词语：为了、以便、以、用以、为的是、以免、省得)表述文本内容。 3．请仔细比对原文与选项，看选项的逻辑关系是否成立。 [原文]　①另一方面可以广泛听取民意；②保持乡村传统活动的原有品质……有意识地进行整理维护；③将“文”“人”“居”与“产”融合在一起。 [选项]　为了保护乡村记忆，在新型城镇化过程中，还应该考虑到当地居民的文化需求。 比对分析：　 答案：　成立。以上内容都体现了“当地居民的文化需求”。 二、看结论表述，思推断是否有据 比对原文分析“条件”“原因”和“结论”“关系”是否成立。用“由此可见”“说明”“总之”等表述文本中的相关内容。判断这类选项要注重把握选项中的“条件”“原因”和“结果”之间的关系是否符合文本意思。 请仔细 ... ...