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课件网) 不同环境中的植物 利津小学科 ●活动过程 1榕树的生活环境是怎样的? 2为什么会有这和一树成林”阳光充足、 的现象呢? 湿暖湿润 C制津小学料学 ●活动过程 莲是怎样适应水中环境的? 仔细摸一摸叶子,你有什么发现? 认真观察藕,你有什么发现? 细心观察莲子,你有什么发现? 利津小学 ●活动过程 莲的叶子有小刺,可 以凝结水珠。 叶子大,利于进行光 合作用。 利津县小学科学 ●活动过程 藕有很多孔,可以和外界 进行气体交换 利津县小学科学 ●活动过程 莲子外层坚硬,有种皮, 在水中不易腐烂。 利津县小学科学 水生植物一般发育有通气组织 茎中空,有气囊,可以产生浮力,让植物休漂浮在水面上; 这些气囊可以吸收和存储空气,并把空气通过中空的茎运 送到植株水下的部分 ●活动过程 仙人掌是怎样适应沙漠环境的? 思考 1.沙漠环境有什么特点? 2仙人掌的根、茎、叶 有什么特点?这些特点 对适应沙漠环境有什么 作用? 利津县小学科学 ●活动过程 探究实验:仙人掌叶子对沙漠的生存环境有什么作用? 实验要求:用塑料袋分别把仙人掌和绿萝的叶子全部密封起来,2个小时后观察, 对比仙人掌和绿萝的耐旱情况。注意观察塑料袋内壁的水珠,并做已县小学科学 沙漠植物一般叶退化成刺,减少水分的流失 茎粗大肥厚,可以成为储水的容器 根细长而密集,既有利于吸收地下水, 也有利于固定并阻挡流沙 ●活动过程 其他植物是怎样适应环境的? 利津县小 ●活动过程 芭蕉利津县小学科学 ●活动过程 北杷媜物小学科学 ●活动过程 水生植物一般发育有通气组织; 沙漠植物一般叶退化成刺,茎粗大肥厚,根细长而密集; 高山植物一般低矮耐寒 热带雨林植物一般繁茂旺盛 这些形态特点对维持植物在环境中的生存具有重要 的作用,这也是植物长期适应环境的结果。 ●拓展活动 中国北方地区的生态园里如果要种植热带植物,需 要创造怎样的环境?
