第四单元发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活 必备知识检测 【 8.1 】色彩斑斓的文化生活 1.当代文化生活的现状特点： 。 原因：(1) 的发展（大众传媒的迅速发展） (2) 的发展。 2、文化生活的“喜” （1）原因：文化市场和 的发展 （2）表现： ①满足人们 ，充实精神生活 ②通过灵活的表现方式，传播 。 ③采取喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受 ，提高思想道德素质。 ④易于引导消费观念，推动 。 3、文化生活的“忧” （1）原因：文化市场的 和传媒的 。 （2）表现：①有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾 ，肆意生产销售虚假的 的文化产品。 ②有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合 。 ③有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的 ，不负责任地传播“绯闻轶事”。 4、针对当前文化生活的”喜”与“忧”，我们应该怎么办呢？ （1)国家（政府） ①加强 ，正确 .加强法制建设和思想道德建设，提高经营者素质，依法制裁文化市场的违法行为. ②发展 的文化，发展 文化，支持 文化，努力改造 ，坚决抵制 . ③奏响 ，发挥 强有力的导向和示范作用,建设社会主义精神文明,建设社会主义核心价值体系. (2）文化企业： 加强自律，遵守法律和职业道德，增强社会责任感，坚持 的统一 （3）公民 提高 修养和 修养，提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力 5.当前人民群众文化需求的特点及其启示 （1）特点： （2）启示： ①应该提供 的文化产品。（包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的等） ②发展人民群众喜闻乐见的 。 6.我们所提倡的大众文化 面向广大人民，反映 ，为人民大众所喜闻乐见的 。 【8.2 】 《在文化生活中选择》 （一）、阳光下的阴影 1、阳光下的阴影 （1）表现： 文化和 文化寻求各种机会蔓延。? （2）危害：污染 ，危害社会，如果我们不能把握正确的航线，是非观念模糊，良莠不分，就会陷入落后和腐朽文化的泥沼不能自拔，甚至造成无法挽回的恶果。?? （3）要求：提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御 的能力。 （二）提高眼力，拒绝污染 1、落后文化： ①含义：各种带有 等色彩的文化。 ②表现：常常以 的形式表现出来。 ③措施：通过 ，予以 。 2、腐朽文化： ①含义： 的腐朽思想、 文化、“法轮功” 、 文化等。 ②危害：腐蚀 、侵蚀 、阻碍 、危害社会主义事业。 ③措施：坚决 、依法 。 3、落后文化和腐朽文化存在的原因 首先， 并没有完全退出历史舞台。（历史原因） 其次， 的发展（现实、外部原因） 最后， 的发展。（现实、内部原因） （三）奏响主旋律：文化激荡看主导 1、必要性：各种文化有吸收又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现相互交织、相互激荡。 2.中国特色的社会主义文化的重要性 (1)作用：以 武装人，以 引导人，以 塑造人，以 鼓舞人。 内容和形式都发挥着强有力的导向、示范作用。 (２)地位：在人民大众的文化生活中占据 地位。 （原因：①自身有科学性和先进性；②依靠社会主义政治和经济力量） 3、发展中国特色社会主义文化的必然要求 大力发展 文化，支持 文化，努力改造 文化，坚决抵制 文化。 第九课 坚持中国特色社会主义发展道路 必备知识检测 【9.1】 建设社会主义文化强国 1.中华文化复兴的探索（P97相关链接） 历史证明：奉行“ ”论和“ ”等主张，都不能解决中华文化向何处去的问题，无法使中华文化走上复兴之路。 2. 中华文化的重要转折点 ，是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点。 3.中国特色社会主义文化 （1）来源：中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华 ，熔铸于党领导人民在革命、 建设、改革中创造的 和社会 ... ...
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