六年级（小升初）语文《阅读理解》专项练习题（含答案） （一） 愚人吃盐 从前，有一个愚蠢的人，到朋友家做客。 主人见他来了，就请他吃饭。在吃菜的时候，他嫌一道菜淡而无味。主人听到后，就给他放了一些盐，他再尝，觉得味道比刚才鲜美多了，心里就想：“菜的味道之所以变得鲜美，原来是加了盐的缘故。加了这么一点点，味道已经这样鲜美可口，如果多放些，味道不是更鲜美吗？” 想到这里，这位愚蠢的人就不吃菜了，空口吃起盐来，结果弄得口苦舌麻，反而伤了胃口。 1．这篇短文共有几个自然段？第二自然段共有几句话？( ) A．3，4 B．3，5 C．3，2 2．为什么淡而无味的菜一下子变得鲜美？( ) A．因为放了味精 B．因为放了盐 C．因为放了糖 3．这个人空口吃盐是不是更鲜美了？( ) A．不是，他空口吃盐，结果弄得口苦舌麻，反而伤了胃口。 B．是的，嘴里感觉更加鲜美了。 4．从这个故事中你受到什么启发？( ) A．做事不能想当然的去做，而要多动脑筋。 B．做事不能一知半解。 C．做事要有尺度，不能走极端。 （二） 爱繁星之情 我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 5．用“_____”画出选文中作者联想的句子。 6．选文中作者所描述的满天繁星让我们感受到了怎样美丽的画面呢？选一选。 A．温馨美 B．宁静美 C．朦胧美 （1）无数的星星“悬”在深蓝色的天空中，让我们感受到了一种（_____）。 （2）繁星是“半明半昧”的，如萤火虫般的，让我们感受到了一种（_____）。 （3）在海上看繁星就如同小孩子“睡在母亲的怀里”，让我们感受到了一种（_____）。 7．对画线句理解不恰当的一项是（ ） A．把“星的怀抱”比作“母亲的怀里”，形象地写出了星天的美妙亲切。 B．“我”陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。 C．“我”常年漂泊在海上，每当看到繁星，就会思念远方的母亲。 D．星天———童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的小孩子。 8．选文表达了作者对繁星的_____之情。 （三） 学会感恩 在林中小道上走着两个人———爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。 旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出（青青 轻轻）的潺（chán）潺声。他们弯下身子，喝了起来。 “谢谢你，小河。”爷爷说。 男孩笑了起来。 “您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。” “是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须 需）要这个词？” 小男孩（沉 陈）思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长…… 9．用“＼”画掉括号里使用不正确的字。 10．文中的爷爷向谁感恩？ _____ _ 。 11．按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。 （1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（___）。 A．前面的林阴路 B．人生之路 （2）读文中画线的句子，想一想男孩笑的原因是（___）。 A．爷爷知道感恩 B．爷爷做法愚笨 12．本文主要告诉我们一个什么道理？ _____ （四） 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 13．找出描写颜色的词 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
