课件编号9467724

2020-2021学年高一生物(人教版(2019)必修二)4.2 基因表达与性状的关系 课件(29张PPT)

日期:2024-05-15 科目:生物 类型:高中课件 查看:12次 大小:7873678Byte 来源:二一课件通
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第2节 基因表达与性状的关系 课程要求 核心素养 1.概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成,细胞分化的本质是基因的选择性表达,生物的性状主要通过蛋白质表现。 2.概述某些基因碱基序列不变但基因表达和表型改变的表观遗传现象。 1.生命观念:结合白化病、豌豆皱粒和囊性纤维化产生机理,理解生物的性状是由蛋白质决定的。 2.科学探究:通过分析不同类型细胞中DNA和RNA的检测结果,理解细胞分化的本质是基因的选择性表达。 3.科学思维:结合柳穿鱼花的形态结构和小鼠的毛色的遗传,理解某些基因序列不变但表型改变的表观遗传现象。 问题探讨: 同一株水毛茛,裸露在空气中的叶和浸在水中的叶,表现出了两种不同的形态。 1、这两种形态的叶,其细胞的基因组成一样吗? 基因组成是一样的 2、这两种叶形的差异,可能是由什么因素引起的? 可能是由叶片所处的环境因素引起的 一、基因表达产物与性状的关系 基因 蛋白质 性状 一、基因表达产物与性状的关系 控制 体现 控制 思考:基因如何控制生物的性状? 编码淀粉分支酶的基因 指导 合成 DNA中插入了一段外来DNA序列 促使 合成淀粉 引起 编码淀粉分支酶的基因异常 淀粉分支酶不能正常合成 淀粉含量___ 不能合成淀粉 _____酶 淀粉含量__高 基因 酶 代谢 过程 生物性状 升 淀粉分支 低 控 制 控 制 控 制 例一:豌豆的圆粒与皱粒 基因通过控制____的合成来控制_____,进而控制生物体的性状。 例二:白化病 控制酪氨酸酶的基因异常 酪氨酸不能正常转化为_____ _____不能正常合成 缺乏黑色素,表现_____ 结论1: 酶 代谢过程 间接控制 酪氨酸酶 黑色素 白化病 基因  酶 代谢 过程 生物性状 控制 控制 控 制 囊性纤维病 正常气管 囊性纤维化气管 气流大小 囊性纤维化是北美白种人中常见的一种遗传病,患者支气管被异常的粘液堵塞,常于幼年时死于肺部感染。 CFTR(跨膜)基因缺失了3个碱基 CFTR蛋白结构_____,导致功能_____ 患者支气管内黏液增多 黏液清除困难,细菌繁殖,肺部感染 例三:囊性纤维病的发病机理 基因 蛋白质结构 生物性状 异常 异常 基因还能通过控制蛋白质的_____控制生物体的_____ 性状 结构 直接 直接控制 结论2: 控制 控制 基因表达产物与性状的关系 归纳总结 1、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。 例一豌豆的圆粒和皱粒、例二白化病 2、基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 例三囊性纤维病 性 状 控制 控制 酶的合成 细胞代谢 蛋白质结构 间接 直接 基 因 无论是直接控制还是间接控制,基因都是通过指导蛋白质的 合成来控制性状的。那么来自同一个受精卵的细胞基因相同, 为何形态、功能各异? 二、 基因的选择性表达与细胞分化 说明: “+”表示检测发现相应的分子,“-”表示检测未发现相应的分子。 分析不同类型细胞中DNA和mRNA的检测结果 思考·讨论 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}检测的3种细胞 卵清蛋白基因,珠蛋白基因,胰岛素基因 卵清蛋白mRNA 珠蛋白mRNA 胰岛素mRNA 输卵管细胞 + + + + - - 红细胞 + + + - + - 胰岛细胞 + + + - - + (1)这三种细胞的基因组成是否相同?它们合成的蛋白质种类是否相同? 这三种细胞都属于同一只鸡的体细胞,是经过有丝分裂而来的,因此基因组成相同,但合成的蛋白质种类不同。 (2)三种细胞中都有卵清蛋白基因、珠蛋白基因、胰岛素基因,但是都只检测到了一种基因的mRNA,这说明了什么? 说明细胞中并不是所有基因都表达,基因的表达存在选择性。 基因的选择性表达与细胞分化 细胞分化是基因选择性表达的结果,即在个体发育过程中,不同种类细胞中遗传信息的表达情况不同。 1.细胞分化的“不变”与“变” DNA、tRNA、rRNA ①不变 细胞的数目 ②变 m ... ...

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