7.1 文化的内涵与功能 （一） 课标要求 观察和分析经济、政治、文化、社会、生态等现象，知道文化是人类社会特有的现象。说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。 （二） 学科素养 政治认同：认同我国的文化与文化建设。 科学精神：深入理解文化对人的影响，正确认识文化现象，辩证分析文化与文明的关系。法治意识：在民主与法制建设中，促进文化与政治、经济的相互交融。 公共参与：通过自主学习，主动接受健康有益的文化，学习优秀文化提升自己，发挥文化的功能。 （三）学习目标 1. 理解文化的内涵及其特征，理解文化作为一种社会精神力量对社会发展产生的深刻影响。 2. 理解文化与经济、政治相互交融的特点，努力学习科学文化知识，增强文化竞争的意识。 3. 通过学生展示各种文化活动以及直接参与文化生活，感受文化的强大功能。 （三） 议题设置 总议题：什么是文化？ 子议题 1：文化的内涵是什么？ 子议题 2：文化的功能是什么？ （五）教学重难点 重点：文化的内涵与特点 难点：文化的功能 （六）教学过程 1、习语诵读———导入新课 ①国家之魂，文以化之，文以铸之。我们要立足中国，面向现代化、面向世界、面向未来，巩 固马克思主义在意识形态领域的指导地位，发展社会主义先进文化，加强社会主义精神文明建设， 把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断提高人民思想觉悟、道德水平、文明素养，不断铸就中华文化新辉煌。 ———习近平 2018 年 5 月 4 日在纪念马克思诞辰 200 周年大会上的讲话 ②国无德不兴，人无德不立。必须加强全社会的思想道德建设，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量。只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界，我们的民族就永远充满希望。 ———习近平 2013 年 11 月 26 日在山东曲阜孔府和孔子研究院参观考察时的讲话 ③民相亲在于心相知。文化是各国人民增进相互了解和友谊的重要桥梁和纽带，人文交流是中非新型战略伙伴关系的重要支柱。中非关系发展既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开人文交流的“软”助力。人文交流将为中非关系发展提供丰富的文化营养，注入强大的精神动力！ ———习近平：《共同谱写中非人民友谊新篇章》，2013 年 3 月 29 日在刚果共和国议会发表的演 讲 ④文化是民族生存和发展的重要力量。人类社会每一次跃进，人类文明每一次升华，无不伴随 着文化的历史性进步。中华民族有着 5000 多年的文明史，近代以前中国一直是世界强国之一。在几千年的历史流变中，中华民族从来不是一帆风顺的，遇到了无数艰难困苦，但我们都挺过来、走过来了，其中一个很重要的原因就是世世代代的中华儿女培育和发展了独具特色、博大精深的中华文化，为中华民族克服困难、生生不息提供了强大精神支撑。 ———习近平 2014 年 10 月 15 日在文艺工作座谈会上的讲话 ⑤我们讲要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，要有坚如磐石的精神和信仰力量， 也要有支撑这种精神和信仰的强大物质力量。 ———习近平 2013 年 11 月 12 日在党的十八届三中全会第二次全体会议上的讲话 ⑥有这样伟大的人民，有这样伟大的民族，有这样的伟大民族精神，是我们的骄傲，是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的底气，也是我们风雨无阻、高歌行进的根本力量！ ———习近平 2018 年 3 月 20 日在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话 ⑦体现一个国家综合实力最核心的、最高层的，还是文化软实力，这事关一个民族精气神的凝聚。我 ... ...
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