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课件网) 4.机械效率 种子的发芽率 树的成活率 油烟净化率 工作效率 “率”=有用量/总量，表示事物某一方面的优劣。 你知道生活中的 一词吗？ 导入新课 1.知道有用功、额外功、总功的含义；指出它们之间的关系；能结合实例认识什么是有用功、额外功、总功。（重点） 2.理解机械效率的概念，知道机械效率小于1及没有单位的原因。（重点） 3.会利用公式 进行有关计算。（重点） 4.分析影响机械效率大小的因素，掌握提高机械效率的方法。（难点） 学习目标 导入新课 W有用 W总 η＝ ×100% 要把重100N的沙子运上三楼。下图画了三种办法。 有用功和额外功 一 哪种办法最好，哪种办法最不好？ 讲授新课 讲授新课 ②人做功 ①人做功 1.对沙子做功 2.对桶做功 3.克服自重做功 ③人做功 1.对沙子做功 2.对口袋做功 3.对动滑轮做功 1.对沙子做功 2.对桶做功 3.对动滑轮做功 2.额外功 在做有用功的同时，人们不需要但又不得不做的功，叫作额外功。 1.有用功 我们要做的，必须做的功，叫作有用功。 实现目的而做的功 克服机械自身（如动滑轮、绳子）的重力和摩擦等而做的功 讲授新课 有用功加额外功是总共做的功，叫总功。 即：①W总=W有用+W额外 ②W总=W动力=F动力 S 3.总 功 动力对机械所做的功 讲授新课 请分别计算出三种情况下有用功、额外功和总功分别是多少？ 讲授新课 人提沙子做功 对沙子做功 对桶做功（克服） W1 = 600 J 克服自重做功 总功 3120J 额外功2520 J 沙子重100 N 人体重400 N 动滑轮重10 N 桶重 20 N 口袋重 5 N 地面到三楼高 6 m W2 = 120 J W3 = 2400 J 有用功600 J 讲授新课 对沙子做功 W1 = 600 J 对桶做功 对动滑轮做功 有用功600J 额外功180J 沙子重100 N 人体重400 N 动滑轮重10 N 桶重20 N 口袋重5 N 地面到三楼高6 m 人拉滑轮利用桶做功 W2 = 120 J W3 = 60 J 总功 780 J 讲授新课 对沙子做功 对口袋做功 对动滑轮做功 人拉滑轮利用口袋做功 沙子重100 N 人体重400 N 动滑轮重10 N 桶重20 N 口袋重5 N 地面到三楼高 6 m W1 = 600 J W2 = 30 J W3 = 60 J 有用功600J 额外功90J 总功 690 J 讲授新课 你能算出刚才三种办法中有用功在总功中占的百分比吗？ 1.机械效率———有用功跟总功的比值。 注：机械效率一般用百分数表示，没有单位。 我们总希望，有用功占总功的份额越大越好。 η＝ ×100% W有用 W总 机械效率 二 讲授新课 活动：计算机械效率 η1= 600J W总1 ×100% ≈ η2= 600J W总2 ×100% ≈ η3= 600J W总3 ×100% ≈ 在图中三种不同做功方式中，我们已经计算出了有用功、额外功和总功。求三种不同方式的机械效率。（W总1=3120J、W总2=780J、W总3=690J） 19% 77% 87% 讲授新课 发展空间 1、用一个动滑轮把重100N的沙子提到9m高的脚手架上,所用的力是60N,那么做的总功是 J,有用功是 J ,机械效率是 。 2、用滑轮组把重720N的货物匀速提高10m，滑轮组做的有用功 ，若此时滑轮组的机械效率为60%，则总功为 ，额外功为 。 1080 900 83.3% 4800J 1.2×104J 7200J 没有！因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。 （1）.有没有机械效率为100%的机械？为什么？ （2）.怎样才能提高机械的效率？ ① 有用功一定时，减少额外功 减少机械自身重力。改进结构，使其合理、轻巧 减少摩擦力。经常保养、定时润滑 讲授新课 ②额外功一定时，增大有用功 （1）注意区分有用功和总功（匀速运动） a)有用功是为了达到目的必须做的功 竖直方向提升重物时W有用 =Gh， 水平方向运动时 W有用 =f s； b)总功是完成工作时人们实际所做的功，包括有用功和额外功；也可以表示为动力所做的功，即W总 =F动力s（F动力表示让物体运动的外力大小） ... ...
