课件编号9479058

2.2汽化和液化 课件-2021-2022学年八年级物理苏科版上册(48张PPT)

日期:2024-05-04 科目:物理 类型:初中课件 查看:22次 大小:8610304Byte 来源:二一课件通
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汽化,液化,课件,-2021-2022,学年,八年级
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汽化和液化 用棉球蘸少许酒精在黑板上写上“液态”,请同学们注意观察酒精状态的变化。 观 察: 汽化 液态 气态 这杯水放置几天后会怎样? 这杯水加热一会儿会变少吗? 汽化有两种方式:_____和_____。 蒸发 沸腾 思考:下面的汽化方式是否相同? 活动:2.2 观察蒸发现象 1.在手背上涂油酒精,观察酒精的变化。涂有酒精的手背有什么感觉? 随着酒精蒸发涂有酒精皮肤表面感到凉,其他皮肤无感觉。 2.温度计玻璃泡被酒精包围观察温度计实数变化? 酒精蒸发温度计示数急剧下降,温度变低。酒精蒸发完以后温度计示数上升到室内温度,保持不变。 蒸发可以使物体温度下降,具有吸热制冷作用 蒸发:在任何温度下,只在液体表面发生的缓慢汽化现象。 思考: 把湿衣服晾干是不是蒸发现象? 生活中我们是如何晾晒衣服? 影响液体蒸发快慢的因素: 1、液体温度越高,蒸发越快 2、液体的表面积越大,蒸发越快 3、液体表面空气流动越快,蒸发越快 4、液体蒸发的快慢还与液体的种类 有关 热风干手机 晒谷子 生活走进物理: 洒水车 在夏日的都市,洒水车给人们带来一阵阵的清凉. 物理走进生活: 同样的气温下,为什么一个人觉得很冷,另一个人却觉得很热呢? 在大热天,狗常会伸出长长的舌头,你知道这是为什么吗? 物理走进生活: 阅读P.34 “火洲”里的坎儿井 1、“坎儿井”的作用? 2、“坎儿井”为什么能够减少输送过程中水的蒸发? 减少输水过程中的蒸发和渗漏。 例题评析 1、在25℃的室内将温度计从装有酒精的瓶中取出,它将会( ) A.一直下降 B.先上升后下降 C.先下降后上升 D.一直不变 2、炎热的夏天发现有人中暑,常把病人扶到通风的地方,并在其身上擦酒精,这里用到的物理知识有哪些? C 答题要点:1、加快液体表面空气流动,从而加快蒸发; 2、蒸发吸热。 3、夏天吹电风扇人感到凉爽,这是因为( ) A.吹过来的风的温度比室温低 B.室内的温度降低了 C.加快汗液蒸发使人体表面的温度下降 D.风把人体的温度传到了空气中 C 思考: 用电风扇对着这两个温度计吹, 它们的示数都会下降吗? 观察水的沸腾 设计实验和进行实验: 铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、秒表 按实验装置图安装实验仪器,用酒精灯给水加热至沸腾。 实验器材: 学生实验 【探究】 观察水的沸腾 1 实验器材 铁架台 酒精灯、火柴 石棉网 水 烧杯 温度计 A、自下而上 B、先内后外 组装原则: 计时器 沸腾 【探究】 观察水的沸腾 2 实验过程 一听声音、二看气泡、三记温度 细节: 二、沸腾 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 … 温度/℃ 90 92 94 95 96 97 98 99 99 99 99 105 100 95 90 时间/min  1      实验记录与作图 3 2 4 5 6 温度/℃ 由图像可以看出: 沸腾前,水的温度_____; 沸腾时,水的温度_____。 实验中,水沸腾时的温度是____℃。 不断上升 保持不变 99 液体沸腾时的温度叫沸点。 停止加热,水____(能/不能)继续沸腾。 可见,沸腾过程中_____(需要/不需要)吸热。 不能 需要 问题:停止加热后水并没有立即停止沸腾,那是为什么? 分析和论证 沸腾前 沸腾时,大量气泡上升、变大,到水面破裂,里面的水蒸气散发到空气中。 实验现象 沸腾前气泡较小,沸腾时气泡变大。 沸腾前声音较大,沸腾时声音变小。 沸腾前温度升高,继续加热,沸腾时,温度保持不变。 停止加热,不再沸腾。 实验现象总结 时间 温度 时间 温度 在液体 同时发生的 的汽化现象。 沸 腾 1.定义: 2.特点: 3.条件: 沸腾时需要   ,但温度     。 温度达到   且     。 内部和表面 剧烈 吸热 保持不变 沸点 继续吸热 1、水的初温太低   2、水量太多 3、没有加盖     4、火力太小 为了缩短实验时间可采取的措施? ... ...

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