课件编号9486892

河南省正阳县高中2020-2021学年高二下学期6月第三次素质检测历史试卷 Word版含答案

日期:2024-04-29 科目:历史 类型:高中试卷 查看:90次 大小:355328Byte 来源:二一课件通
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正阳高中2020—2021学年度下期19级第三次素质检测 历 史 试 题 2021年6月12日 一、选择题(共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.孔子是儒家学派创始人,汉代崇尚儒学,尊《尚书》等五部书为经典,记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中。对此合理的解释是( ) A.“五经”为阐发孔子儒学思想而作 B.汉代儒学背离了孔子的儒学思想 C.儒学思想植根于久远的历史传统 D.儒学传统由于秦始皇焚书而断绝 2.董仲舒完善了天人感应的灾异说。从理论上来看,它能够让官员利用灾异来限制皇权。但从现实运用上看,结果却背离了理论设计的初衷,沦为儒生官员政治斗争的工具,而人主往往成为灾异解读的裁判者。这主要是因为( ) A.专制皇权的不断加强 B.理论设计存在先天不足 C.灾异解释缺乏权威性 D.官僚集团内部斗争尖锐 3.两汉时期,皇帝的舅舅、外祖父按例封侯;若皇帝幼小,执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙,重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是( ) A.皇帝依靠外戚抑制相权 B.“家天下”观念根深蒂固 C.母族亲属关系受到重视 D.刘氏同姓诸侯王势力强大 4.学者指出,魏晋南北朝到隋唐时期,儒孝伦理在汉译佛经中被提升到相当突出的地位,如梵文佛经《六方礼经》在汉译过程中增加了子女事亲尽孝的义务规范。据此可知( ) A.中外之间文化交流频繁 B.儒释思想开始出现融合 C.佛教主动融入中国社会 D.民族融合趋势不断增强 5. 表1据学者研究整理而成,反映出两宋时期( ) A.世家大族影响巨大 B.社会阶层流动加强 C.宰相权力日益下降 D.科举制度功能弱化 6.《唐律》《宋刑律》均规定“亲亲可以相隐”,指可以袒护、隐瞒亲人的罪行。但谋反叛逆等重大涉及社会安全问题和杀人、重伤等重大刑事案件,则不准“隐”。这反映出中国古代司法( ) A.重视维护社会秩序的稳定 B.体现内儒外法的治国理念 C.强调家庭伦理的重要意义 D.德治法治互补的治理模式 7.明朝中期,程朱理学僵化,王阳明提出一套以“致良知”为核心的理论。他认为“良知”就是隐藏在每个人心中的“天理”,往往被私欲遮蔽,需要重新发现、扩充、实行,这样就可以达到圣贤境界。据此可知,这一理论( ) A.坚决反对研习儒学经典 B.主张格物致知寻求天理 C.隐含着平等自由的倾向 D.受到西方人文精神影响 8.在努尔哈赤、皇太极统治时期,“中国”、“南朝”等词都用于对明朝的称呼。顺治时期,“中国”一词在朝廷政治文书中已指清朝的全部统治区域。1767年,乾隆皇帝明确规定:“夫对远人颂述朝廷,或称天朝,或称中国,乃一定之理。”这反映了这一时期( ) A.满清统治区域的日益扩大 B.“中国认同”不断发展深化 C.中央与地方矛盾有所缓和 D.民族交流消除了民族差异 9.著名学者罗志田认为,中国人都用器物、政制、文化三段论来诠释近代中国对西方的认识以及中国自身的发展,不过却忽略了其间的一个重要差异,即前两次转变都是对外作战失败之后的“觉悟”,而第三次转变更多是一次自我的“觉醒”。这种转变( ) A.是西方先进思想传播的必然结果 B.是近代西方侵华方式转变的产物 C.根植于近代民族意识的逐渐觉醒 D.体现国人对国情认识的不断深化 10. 鸦片战争后,西方近代科技大量传入中国。数学中微积分的引入,使得数学研究从宏观走向微观;化学中的定性、定量分析法改变了过去满足于似是而非、模棱两可的描述。这表明西方近代科技的传入( ) A.推动了中国科技的转型 B.完善了中国传统科学体系 C.改善了中国社会的风气 D.动摇了中国传统价值观念 11.1903年,张之洞等拟《奏定学堂章程》,其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“ ... ...

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