温故知新 教育的重要性？ ①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养，百年大计，教育为本。 P22 ②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。P22 ③为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。 P23一 P22-23①-③ 建设创新型国家的做法？ P21-27①-⑦ 国家、企业、个人 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第一框 生活在新型民主国家 课程标准 重点难点 知识目标：了解民主政治建设和曲折发展过程。知道社会主义民主的特点、重要形式和具体的民主制度。 能力目标：培养学生在生活中感受民主政治氛围和联系生活分析实际问题的能力。 情感态度与价值观目标：树立社会主义民主意识，增强热爱社会主义民主的情感。 重点：社会主义民主政治的本质特征 难点：社会主义民主的特点及实现形式 学习目标 01 03 民主价值的要求和实现形式？ （P30） 民主的重要性？（P33） 02 我国民主的发展历程？（P31-32） 04 如何理解我国社会主义民主是新型民主？（P33-35） 阅读教材P30-36的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 一、民主的足音： 什么是民主？ 民主一词源于希腊字“demos”，意为人民的统治。 古希腊的民主的形式是直接选举 一、民主的足音： 什么是民主？ 民惟邦本，本固邦宁。 ———《尚书》 百姓是国家的根本，根本牢固，国家就安宁。 这些民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。 政得其民———《孟子》 圣人常无心，以百姓心为心。———《老子》 做一个圣人，要以百姓德意志为意志 治理国家要得到人民的认可。 一、民主的足音： 1、民主价值的要求和实现形式： 一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 P30 一、民主的足音： 2、我国民主发展历程： ①1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。P31一 ②回溯中国人民追求民主价值的历史进程，无数仁人志士前仆后继，不惜献出生命，但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。P31二 ③俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人民带来了新的希望中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。P31三 P31-32①-⑥ 一、民主的足音： 2、我国民主的发展历程： P31-32①-⑥ ④1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。P32一 ⑤新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。P32二 ⑥改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。P32二 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。P33一 一、民主的足音： 我国社会主义建设几十年的经验教训表明，没有健全的社会主义法制，就很难发展社会主义民主。有了完善的法制，就能使宪法和法律规定的人民的民主权利得到有效的保障，人民的民主权利制度化、法制化，才能不会轻易被剥夺。 —选自《缅怀彭真》 为什么需要法治体现、保障民主？ 实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。P33一 一、民主的足音： 3、民主的重要性： ①建设人民当家作主的社 ... ...
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