1.2 有机化合物的结构特点 课件 2020-2021学年人教版高二化学选修5（18张PPT）

化学 · 选修5 第一章 认识有机化合物 第二节 有机化合物的结构特点 ※明确学习目标※ 1、理解等效氢原理，初步学会常见有机物同分异构体数目判断的方法。 2、初步学会常见有机物的同分异构体书写。 温故知新 下列化学式只代表一种物质的是（ ） D A．C C．C2H4Cl2 B．C4H10 D．CH2Cl2 1、同分异构体的书写 （1）方法：减链法 （2）原则： 主链由长到短， 支链由整到散， 位置由心到边，（不到端） 排布由对到邻再到间， 最后用氢原子补足碳原子的四个价键。 三、同分异构体的书写和判断： C—C—C—C—C—C C—C—C—C—C C C—C—C—C—C C C—C—C—C C C C—C—C—C C C 1、排主链,主链由长到短 2、减碳(从头摘)架支链: 支链由整到散,由心到边但不到端 支链位置由心到边,但不到端。 多支链时,排布由对到邻再到间 3、减碳(从头摘)架支链: 等效碳不重排 4、最后用氢原子补足碳原子的四个价键 CH3—CH2—CH2—CH2—CH2—CH3 CH3—CH2—CH—CH2—CH3 CH3 CH3—CH2—CH2—CH2—CH3 CH3 CH3—C—CH2—CH3 CH3 CH3 CH3—CH—CH—CH3 CH3 CH3 P10“学与问”的第一问：己烷(C6H14)有5种同分异构体，你能写出它们的结构式吗? 示范演练 丁烯的同分异构体有多少种？你能书写它们的结构简式吗？你在书写它们时是否考虑了什么顺序？ P10“学与问”的第二问：你能写出C3H6的同分异构体吗？ 示范演练 CH2=CH-CH3 CH2 CH2 CH2 丙烯 环丙烷 碳原子数相等的烯烃和环烷烃互为同分异构体 示范演练 【例1】请写出分子式为C4H10O的醇的同分异构体 C C C C C C C C OH OH C C C C OH OH C C C C 【思考】如何写出分子式为C4H10O的同分异构体？ 写出化学式C4H10O的所有可能物质的结构简式 C4H10O 类别异构 位置异构 位置异构 醇 醚 碳链异构 碳链异构 ①C－C－C－C ②C－C－C ▏ C ① ② 醇C－C－C－C ③ ④ C－C－C ▏ C ① ② 醚C－C－C－C C－C－C ③▏ C OH ▏ 2、卤代烃同分异构体数目的判断 （1）一元卤代烃同分异构体数目的判断 方法：等效氢法(判断对应烃分子中氢原子的种类数) ①同一碳原子上的氢原子等效； ②同一碳原子所连相同原子团上的氢原子等效； ③处在对称位置的碳原子上的氢原子等效。 三、同分异构体的书写和判断： CH3 CH3 – C – CH2- CH3 CH3 ———找对称轴、点、面 CH3CH2CH2CH2CH3 对称轴 ③ ② ① ② ③ CH3-CH2-CH-CH2-CH3 CH2 CH3 对称点 ① ② ② ② ③ ③ ③ ③ 对称点 对称面 ① ② ① ① 一元取代物同分异构体的确定 等效氢法 b b b b a a a a 1、判断下列烷烃的一氯取代产物有几种。 CH3 CH CH3 CH2 CH3 CH3 C CH3 CH3 CH3 CH3 C CH3 CH2 CH3 CH3 CH3 C CH3 CH3 CH3 C CH3 CH3 4种 1种 3种 1种 课堂练习 （2）二元卤代烃同分异构体数目的判断 方法：定一移二法 将其中一个取代基的固定在一个位置，移动另一个取代基，以确定同分异构体数目。 【例2】卤代烃C4H8Cl2同分异构体数目有多少种？ （3）替代法 【例3】已知C3H6Cl2的同分异构体共有4种，则C3H2Cl6的同分异构体有 种。 【思考】这样的问题有什么规律？ 1、写出分子式为C4H8的所有烃的同分异构体 C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C 烯烃 环烷烃 添H！ 书写步骤： 碳链异构→位置异构→官能团异构 课堂练习 课堂练习 课堂练习 3、某芳香族化合物C9H11Cl，只含有一个侧链，其同分异构体的数目是（ ） A． 3 种 B． 4种 C． 5种 D． 6种 4、写出苯的同系物C10H14只有一个侧链的同分异构体结构简式。 1、完成《同步作业》本节内容。 2、预习下一节内容。 ※布置作业※ ... ...