(
课件网) 孟德尔自由组合定律 （复习） ———透过现象看本质 例1 下图能正确表示基因分离定律实质的是( ) C D D d d ♂ ♀ 解题思路： 基因分离定律的实质是在形成配子的时候，成对的等位基因分离 YYRR YYRr YYRr YyRR YyRR YyRr YyRr YyRr YyRr 1/4YR 1/4YR YYrr Yyrr Yyrr yyRR yyRr yyRr yyrr 1/4Yr 1/4Yr 1/4yR 1/4yR 1/4yr 1/4yr ♂ ♀ 9种基因型 4种表现型 问题一：什么基因会发生自由组合？ 1 2 A A B b 3 4 C c D d 同源染色体： 非同源染色体： 1和2，3和4 1和3，2和4 1和4，2和3 B和b，C和c，D和d 等位基因： 相同基因： 非等位基因： A和A A和B，A和b，C和D，C和d等 问题二：什么时间会发生基因的自由组合？ 例2.基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程 A．① B．② C．③ D．④ ① ② ③ ④ A 例2 基因自由组合发生在下图的哪个过程之中？ P Dd AaBb 配子 D d AB Ab aB ab F1 DD Dd dd A_B_ A_bb aaB_ aabb 1 : 2 : 1 9 : 3 : 3 : 1 A．① B．② C．③ D．④ ① ② ③ ④ C 例3.孟德尔自由组合定律只能发生在 ( ) ①真核生物 ②原核生物 ③无性生殖 ④有性生殖 ⑤细胞质基因 ⑥细胞核基因 A.②③⑥ B.②③⑤ C.①④⑥ D.①③⑤ C A a B b 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精子形成过程 A a B b 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 A a B b A B a b 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 a A B b A a B b A B A B a b a b A A b b a a B B A a B b 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 A a B b 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 问题三：非同源染色体上的非等位基因可以自由组合， 而同源染色体上的非等位基因不能自由组合 为什么？ 位于非同源染色体上的非等位基因是互不干扰的； 基因的自由组合定律的实质： 非同源染色体上的非等位基因在减数分裂过程中，由于互不干扰，而出现自由组合现象。 其结果，YyRr经过减数分裂能形成四种类型的配子， 比例为：1：1：1：1 例4．(2010·广东综合改编)某高等生物基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子。如图为某体内的某个细胞，则( ) A．该状态下的细胞可以体现自由组合定律 B．②与④上的基因分离体现了分离定律 C．图中基因位点①②③④可能分别是A、b、B、b D．其中②和③上的基因一定不是等位基因 拓展训练 树体乔化与矮化由等位基因D、d控制，蟠桃果形与圆桃果由等位基因H、h控制，已知用乔化蟠桃植株和矮化圆桃植株杂交，F1全部表现为乔化蟠桃。 现在有纯合的乔化蟠桃与矮化圆桃植株， 请设计实验验证这两对相对性状满足自由组合定律： 实验目的： 实验设计思路： 实验方法： 验证这两对相对性状满足自由组合定律 若满足自由组合定律，则两对等位基因应彼此独立，即位于非同源染色体上 任务：验证杂合子DdHh能产生四种类型的配子， 比例为：DH:Dh:dH:dh=1：1：1：1 自交 直接检查花粉类型和比例 测交 花药离体培养 实验方法： 表现型比例=1：1：1：1，则符合自由组合定律 表现型比例=9：3：3：1，则符合自由组合定律 小 结 一、孟德尔自由组合定律的实质： 非同源染色体上的非等位基因在减数分裂形成配子的过程中，由于互不干扰而发生自由组合。 二、自由组合定律的验证： 思路：检测双杂合子产生的配子类型和种类 方法：测交、自交、花药离体培养、花粉观察法 例5:若F1植株自交F2的表现型及其株数如下： 乔化蟠桃 乔化圆桃 矮化蟠桃 矮化圆桃 75 0 0 25 思维拓展： 如果是另一种结果(见上表) 如何解释？ D d H h 1 2 3 4 73 2 2 23 例7．某单子叶植物的花粉非糯性(A)对糯性(a)为显性，花粉粒长形(D)对圆形(d)为显 ... ...
