课件编号9501121

北师大版八年级上册 16.3动物行为的研究课件(13张PPT)

日期:2024-05-16 科目:生物 类型:初中课件 查看:55次 大小:1164288Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第16章 动物的行为 第3节 动物行为的研究 阅读课本P33,找出下列问题的相关知识点: 1、法布尔如何对昆虫进行研究的?代表作是什么? 2、弗里施借助什么研究蜜蜂色觉,证明了什么? 3、廷伯根利用什么研究银鸥幼雏求食行为,得出什么结论? 4、劳伦斯怎样研究小野雁学习行为,研究发现什么? 案例1 法布尔对昆虫的研究 法布尔:法国昆虫学家,著作《昆虫记》。 思考:法布尔对昆虫的描写材料主要是通过什么方法获得的? 分析:隐蔽自己,对动物不施加任何外界影响,仔细反复观察并记录,有时还借助放大镜。 观察法  案例 2 弗里施对蜜蜂色觉的研究 弗里施简介:   奥地利动物学家,证明蜜蜂能辨色。首次发现蜜蜂用“圆圈舞”和“摆尾舞”转递信息。获诺贝尔奖。 思考:弗里施对蜜蜂色觉的研究主要是通过什么方法获得的? 分析:利用颜色卡片,改变了蜜蜂的生活环境,在弗里施设计的环境下,观察蜜蜂的行为, 证明了蜜蜂能辨色。 实验法 糖浆   案例3 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 廷伯根简介:   英籍荷兰动物学家。对鸟类生活有浓厚兴趣,在海鸟行为研究方面的声誉最高。 思考:廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究主要是通过什么方法获得的? 不同颜色  斑点 啄食次数 分析:利用模型,改变了银鸥幼雏的生活环境,在廷伯根设计的环境下,观察幼雏饥饿时,是什么引起它去啄亲鸟的喙。 结果证明是亲鸟喙上的红斑引起的。 实验法 劳伦斯简介:   奥地利,被称为“现代动物行为为学之父”,经常与蛙、鸭、鹅、猴、狗为伍,会几种动物的“语言”。获诺贝尔奖。 案例4 劳伦斯对小野雁学习行为的研究 思考:劳伦斯对小野雁学习行为的研究主要是通过什么方法获得的? 分析:利用孵化箱代替母雁孵蛋,小野雁出壳后首先接触的是劳伦斯,改变了小野雁的生活环境,在劳伦斯设计的环境下,观察小野雁的学习行为。 研究发现:如果小野雁在行为发展的重要时期失去了母亲,就会跟随一种替代物。 实验法 研究动物行为的方法主要有: 观察法和实验法。 1、观察法: 2、实验法: 在野外自然状态下,实地观察动物的各种行为。 研究者对研究对象施加不同程度的外界影响,然后再观察研究动物的行为。 观察法可以没有实验,但实验法离不开观察 观察法和实验法的区别和联系 区 别 观察法 实验法 方法程序 借助工具 直接观察 实验处理 后再观察 材料处理 对动物不 施加影响 施加影响 联系 实验法以观察法为基础 研究动物行为的方法主要有___和____ 观察法 实验法 1、下列关于观察法叙述错误的一项是( ) A、观察时要认真仔细 B、观察时要求实事求是地记录观察到的现象 C、观时可以借助显微镜、望远镜等仪器 D、观察动物行为时,可人为施加影响以达到目的 2、下列有关实验法的叙述错误的一项是( ) A、实验时可人为的改变行为的主体或行为的环境条件,来分析动物的行为 B、实验过程中要如实记录实验现象 C、实验过程中可以不用观察 D、采用实验法要多次重复实验,以减少实验误差 D C ... ...

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