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课件网) 建筑物造型 学习目标： 1.欣赏各种各样的纸质建筑外形，感受纸质建筑模型的艺术风格和表现手法，理解纸质建筑模型的制作方法。 2.准备好相应的材料与工具制作一下纸质建筑模型吧！ 3.与同学们就所欣赏的纸质建筑模型进行交流，在交流的过程中发现美、感受美，坚定艺术创作的勇气和信心。 纸质建筑模型 高耸的尖塔，奇特的屋顶，幽深而怪异的窗户、台阶和回廊，神秘莫测的大门———这一组组童话宫殿的建筑师是谁？ 学习建议 1.用较厚的卡纸制作一个造型美观奇特、结构合理的建筑物模型。 2.把大家做好的各个宫殿摆放在一起，一个童话世界就诞生了。 谈谈你的收获和感受。 2)On建筑物造型 设计 高耸的尖塔,奇特的屋顶,幽深而怪异 !的窗户、台阶和回廊,神秘莫测的大门 这一组组童话宫殿的建筑师是谁 卡纸 益型美观奇特、结构合 把大 好的名 个殿 在 童话 灬 方法导引 ●拓晟ABc ∠∥∥∥BB∥∥ 1.对折,再对折 B32.剪或切割出窗 3.楼顶 未加楼顶的楼体。 量量 量一量 成是键一量量 wp年 级 五年级 课 题 20建筑物造型 课 时 1课时 学习领域 造型.表现 学习目标 1、通过欣赏立体造型的作品，了解立体造型的作品基本知识。 2、通过学习，了解立体造型作品基本知识。 教学重点 了解卡纸造型的设计与制作。 教学难点 卡纸折、剪、切、割的技法。 教学方法 展示法、演示法 教师教具 图片、课件、范画 学生学具 制作卡纸、彩色纸等用具 教学过程 引导阶段 1、同学们，这些是什么，谁能说说卡纸都可以做什么？ 2、出示课件，欣赏卡纸造型建筑。 建筑 图例 3、这么美的建筑，我们要用巧手尝试搭建出来吗？ 板书课题：建筑物造型 发展阶段 1、我们已经学过了用其他材料进行立体组合，回忆一下立体组合一些方法：设计、剪裁、组装、美化。 2、讨论上节课纸立体搭建的方法？ 插接口、拼接、组合、等······ 3、出示范画，教师示范绘画过程 （1）设计纹样 （2）用折，剪，切。割等技法。 ? （3）卡纸通过这些方法，组合新的作品。 ? 实践阶段 学生根据教师的示范过程完成自己的作业，教师巡视指导。 1、 用剪刀剪出插接口，剪出多张备用。 2、扑克牌通过横向、纵向进行拼摆， 3、横向、纵向、交叉，组合新的作品。 评价阶段 展示全班同学作业，选取景色优美，设色干净的作业进行讲评。 板 书 20 建筑物造型 1、打稿，设计 2、多种方法设计 3、设计、制作完成
