课 题 《球偶》 课 时 1课时 学习领域 设计应用 学习目标 通过本课学习，基本掌握用乒乓球设计制作球偶的方法。在设计制作过程中，进一步提高合理利用材料的能力，提高学生的设计制作能力。通过球偶情景剧的表演，培养学生良好的道德观念。 教学重点 用乒乓球设计制作出形象生动的人物、动物造型 教学难点 乒乓球的剪切、粘接。 教学方法 演示法、引导探究法 教师教具 课件、范例作品、乒乓球、剪刀、彩纸、双面胶 学生学具 手工用具、乒乓球 教 学 过 程 组织阶段：（1分钟）1、严格检查学生美术用具准备情况。2、学生起立，师生并相互示意问好 教学回顾（复案） 引导阶段：（3分钟）导———上一节美术课学的是手工课《瓶子的造型》关于手工课的设计，主要讲的是瓶子的一些设计方法以及瓶子做法，那么这一节美术课也是继续我们的手工用具，也是手工课《球偶》平时利用乒乓球来设计制作各种各样的木偶，同学们请把书翻到30页，31页。教师板书课题———《球偶》 注：复案要具有实效性，并标注好复案日期。（插入批注） 三、发展阶段:（7分钟）1、 教师出示乒乓球，请学生说说这是做什么用的。如果废旧的乒乓球可以做什么。2、课件出示乒乓球做的球偶，请学生欣赏。3、教师带领学生分析制作方法4，教师演示球偶的制作方法。（边示范边讲解）（1）乒乓球适合做球偶的哪些部分。（边示范边讲解）（2）乒乓球适合做球偶的哪些部分。（3）添加五官，设计帽子。（鼻子五官等）（4）利用纸桶做身体，注意乒乓球和纸桶之间的衔接。（5）制作。 四、实践阶段：（25分钟）1、教师布置作业：让学生自己设计或表现一组关于《瓶子的造型》图片。2、用思维创作的形式来设计一组《瓶子的造型》组合。3、作业要求：先用自己的头脑好好构思怎样用瓶子这个生活中简单的造型，能够构思和联想学习和生活中的物品用具，。4、学生作业，教师巡视指导。 五、总结阶段：（4分钟）这一节美术课，通过老师讲授手工课《球偶》手工设计，使学生基本掌握了球偶的造型设计的特点和方法，有一些简单的材料乒乓球作为主要材料，同学们在课堂上都努力的进行发言，而且认真的动脑去设计各种球偶的造型。 板书设计： 球偶设计人物 添加五官。 纸桶做身体4、各部分衔接 教学反思：（注：反思要具体并有时效性，根据教学内容和学生的不同，总结优点，发现缺点并提出改进的想法与措施） 凌河区小学美术学科电子备课模式
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