提的写法 教学目的： 1． 了解提有斜提及平提两种。 2． 学习斜提和平提的用笔方法，体会不同。 3． 练习书写带有提笔的几个字。 教学重点： 1． 了解斜提、平提的形态特点。 2． 通过练习体会斜提、平提运笔的不同。 教学准备： 笔、墨、纸、砚 教学时间：一课时 教学过程： 一、 导入 1． 谈谈你对书法的了解。 2． 检查学生握笔姿势及坐姿。 3． 板书课题：提的写法。 4． 学生自学，了解本课的学习内容。 二、 了解提的基本形态，学写“提” 1． 出示范例，看看这两种提笔有何不同？ 2． 认识斜提和平提，体会各自形态特点。 3． 师范写“斜提” 4． 生说说运笔特点， 师领生写，边写边说要点、评议。 “提”的运笔方法：斜点起笔，右上带笔，逆转调整，中锋行笔，多次反弹转换，最后快速踢锋。 6． 同样方法学习平提的写法 评议学生作品，注意平提运笔与斜提的不同。 提笔口诀： 提向右上行 行笔重到轻 长短和方向 处处有不同 8． 指名上台写，集体评议。 （1） 生练写 （2） 互相评议 三、 毛笔字书写指导 1． 带有“斜提”的字。 （1） 出示范例：提 江 坏 （2） 观察这几个字的共同特点：都带有“斜提” （3） 师范写“提”生观察师的运笔方法 （4） 生练写“提” （5） 集体评议：运笔方法、间架结构。 （6） 同样方法生练写“江 以” 2． 带有“平提”的字。 （1） 出示范例：站 如 致 （2） 用同样的方法练写这几个字 （3） 评议：运笔方法、间架结构。 四、 优秀作品展评 板书 提的写法 斜提 平提 提 以 江 站 如 致
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