垂露竖(教学设计) 教学目标： 知识与技能：认识垂露竖的形态，学习垂露竖的写法。 过程与方法：理解并尝试表现垂露竖中的粗细变化，能写出质量较高的垂露竖。初步掌握相应例字的书法方法，能比较准确地临摹出例字。 情感态度与价值观：感受书法的魅力，培养学生热爱书法的情感。 教学重点和难点 教学重点：掌握观察垂露竖的形态方法和分析垂露竖写法的方法。 教学难点：掌握书写垂露竖的例字。 教学用具：笔墨纸砚，米字格练习簿。 教学课时：一课时 教学过程： 一:导入 同学们，上课时，老师教了执笔和坐姿，好，现在我们来练习下．(注意：两脚平放在地上，背挺直，胸于桌子一拳，轻轻地握好笔，手臂不用力，放松．调整呼吸。 做游戏：在书法纸的格子中画竖线(画竖线)笔尖不接触纸．注意要领(1.笔杆保持垂直．2.用大臂带动手，从上往下画竖线次) 练习控笔能力。 3.同学们，汉字是由一个个的笔画组成的，要写好毛笔字，就要先写好基本笔画。今天，我们来学习一个很重要的笔画“竖”，为什么呢？竖画在汉字中出现的次数很多，写好竖画，可以让字看起来挺拔有力．汉字中的竖主要有两种形态：垂露竖和悬针竖．今天我们来学习”垂露竖”．（板书垂露竖） 二．新授 1.出示露珠垂在叶子上的图片， 出示”垂露竖”，谁来说说你观察到了什么？(１) 生回答(２) 我们一起来看下带竖的字．(出示带竖的字) 2. 思考怎样写好垂露竖。同学们，写硬笔字时笔画在书写时都分为三个过程，谁来说哪三个过程？(１) 指名说．师板书(起笔，行笔，收笔)．(２) 写好这三个过程是写好基本笔画的关键．那怎样写好垂露竖的起笔，行笔，收笔呢，让我们一起来看一下书写要点。 3.结合垂露竖形态图片深入分析垂露竖的书写步骤，观察每一部分书写技巧。 4.结合垂露竖练习歌观看垂露竖书写视频。教师示范，学生练习垂露竖。 5.出示例字十和山，分析十的形态，横竖之间的关系等，探究如何写好。 教师范写十。学生练习。 分析山的形态特点，竖之间的关系，观察视频山的具体书写方法，教师示范，讲解要点，学生练习，教师巡视指导。 点评：学生自评，学生互评，教师点评 三、总结 要把字写好并非一朝一夕的事．只有坚持不懈，勤学苦练才能把字写好．相信我们持之以恒地练字，一定能写好毛笔字．让我们一块继续努力吧！
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