12.3 价值的创造与实现 课件（李兰娟院士）-高中政治人教版必修四（共31张PPT）

第十二课 实现人生的价值 第三框 价值的创造与实现 教学目标 1、【知识与技能】 理解并识记实现人生价值的条件（根本途径、客观条件、主观条件），学会在个人与社会的统一中实现自己的人生价值，培养学生的劳动和奉献意识，在砥砺自我中走向成功。 2、【过程与方法】 （1）通过教师讲解、师生合作解决问题一； （2）通过教师点拨、举例分析解决问题二； 3、【情感、态度、价值观】 通过学习本框，学会正确处理个人与社会的关系，初步形成劳动和奉献的意识。 原应和往年一样热闹非凡的春节，却因为疫情的突袭而黯然失色。疫情来的如此之快，让众人心头蒙上一层阴霾。古人云：“乱世出英雄”，那么这一次的“战斗”涌现了哪一批勇武的“将士呢？在此次疫情中涌现了许许多多令我们崇敬的英雄们，他们有的是医生和护士，有解放军战士，也有普普通通的人民群众。 最近钟南山赴武汉考察疫情的照片刷了屏 如果你仔细观察，会发现他的身旁有一位女专家的身影，她就是中国工程院院士、浙江大学附属第一医院传染病诊治国家重点实验室主任、感染性疾病诊治协同创新中心主任李兰娟。 钟南山 84岁（封锁武汉） 抗疫五虎上将 李兰娟 73岁（疫苗研发、封城） 王辰 58岁（仓位医院） 张伯礼 73岁（中药救治） 陈薇 54岁（生化专家） 思考：为什么钟南山、李兰娟、张伯礼、王辰、陈薇会被评为抗疫五虎上将？而不是其他人呢？譬如说我。 1月22日，李兰娟院士向国家建议武汉必须严格地“封城”。次日，国家就采取了这一措施。武汉大学人民医院副院长江应安 ：“70多岁的老人了，真的是不分昼夜， 她凌晨4点下火车，吃过早餐就接着开会。各个医院的专家、基层的管理者都要见面，把她对疾病的认识告诉我们。我感觉，这个老太太，真的是我们中华民族的脊梁。 ”正是因为有了李兰娟这样的一线医务工作者我们对这场战役充满信心。 李兰娟院士和钟南山院士等是战胜此次疫情的“定海神针”。 为什么李兰娟院士的影响力会这么大？她是如何做到这一点的？ 一、在劳动和奉献中创造价值 1.劳动是人的存在方式 （1）人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。 （2）一个人在劳动中创造的财富越多，他自身的价值就越大。 （3）社会主义社会，劳动是创造美好生活，促进人全面自由发展的重要手段。 ▲人生价值为什么是在劳动中创造的? ●劳动 满足社会、人民、他人的需要 ●劳动 使人生存 证明自身价值 ●劳动 创造美好生活 促进人的发展 武汉疫情爆发，李兰娟不辞辛劳，在疫情一线不停奔波。这也是继2003年非典、2013年H7N9后，她再战防疫最前线 2月2日，李兰娟院士抵达武汉 ，4日商讨危重患者诊疗方案。确定治疗方案后。李兰娟亲自带队，对部分危重病人实施救治。并对医护人员仔细交代需要注意的细节，并嘱咐大家一定要做好防护。 作为目前国内感染病学科唯一的女院士，李兰娟的从医之路走得很不平凡：她以治病救人为自己的天职，无论非典还是禽流感，始终坚守在抢救危重病人的一线；她潜心国际前沿课题，从人工肝到微生态平衡、再到H7N9等重大传染病疫情研究，开拓了一片又一片的未知领域；她热心公益，无偿推广自己的科研成果，自掏腰包设立人才基金…… 在不断地劳动中创造和实现自己的价值。 你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以利用今天； 你不能样样胜利，但你可以事事尽力。 名言名句欣赏 这句名言告诉了我们一个什么道理？ 李兰娟院士说：这次疫情结束以后，希望国家给年轻一代树立正确的人生导向！把高薪留给德才兼备的科研、军事人员……适当管控娱乐圈那些“明星”动辄上千万的片酬！只有少年强则国强，为祖国未来发展培养自己的栋梁之才！希望媒体，教育部门，全社会能够形 ... ...