人教版五年级数学上册 名校优选精练 第二单元《位置》测试卷（含答案及解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版五年级数学上册 名校优选精练 第二单元《位置》测试卷 (时间：90分钟　　分数：100分＋10分) 班级： 姓名： 考号： . 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 附加题 总分 得分 一、仔细思考，认真填空。(每空1分，共19分) 1．小飞坐在教室的第3列第5行，用(3，5)表示，小乐坐在教室的第2列第3行，用(___，__)表示，用(4，7)表示小林坐在教室的第(　　)列第(　　)行。 2．一张飞机票上标识的“座位28F”表示座位在第28排第F列，如果我们把它记作(28，F)，那么(34，J)表示的座位是第(　　)排第(　　)列。 3．如图，香蕉的位置表示为(1，2)，则苹果的位置可以表示为(___，___)，桃子的位置可以表示为(___，____)。 eq \o(\s\up7(),\s\do5()) 　　　 第3题图 4．(1)如图，用(4，3)来表示狗的位置，那么马的位置是(____，___)，猪的位置是(____，___)，鸡的位置是(___，____)，虎的位置是(___，____)。 (2)(1，6)表示的是(　　)的位置，(5，6)表示的是(　　)的位置，(7，5)表示的是(　　)的位置，(6，2)表示的是(　　)的位置。 eq \o(\s\up7(),\s\do5()) 第4题图 5．如图，若点A的位置用(1，2)表示，则点B的位置用(___，___)表示，点C的位置用(___，___)表示。连接A、B、C，得到的三角形是(　 　)三角形(选填“等边”或“等腰”)。 eq \o(\s\up7(),\s\do5()) 第5题图 6．聪聪和小刚坐在同一列，和小明坐在同一行。已知小刚的位置是(4，2)，小明的位置是(1，6)，那么聪聪的位置用数对表示是(____，____)。 二、细心推敲，准确判断。(对的画“√”，错的画“×”)(5分) 1．用数对表示物体位置时，一般先表示第几列，再表示第几行。(　　) 王老师家在第五单元8层，用数对(5，8)表示，李老师家在同一栋楼的第四单元5层，可以用数对(4，5)表示。 (　　) 3．数对(2，7)和(7，2)表示的位置是一样的。 ( 　 ) 4．点A(4，1)和点B(4，6)位于同一行上。 (　 　) 5．教室里明明的位置是(3，4)，他同桌的位置可用(3，5)表示。(　 　) 三、反复比较，慎重选择。(10分) 1．数对(5，5)和(7，5)表示的位置在(　 　)。 A．同一行 B．同一列 C．同一位置 D．无法确定 2．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是(　　)。 A．(5，2) B．(4，3) C．(3，2) D．(5，3) 3．如图，如果x的位置用数对表示为(2，3)，那么y的位置用数对表示为(　 　)。 A．(4，4)　　　 B．(4，5)　　　 C．(5，4)　　　 D．(5，5) eq \o(\s\up7(),\s\do5()) 第3题图 4．如图，将三角形ABC先向右平移4格，再向上平移3格，则平移后点A的位置用数对表示是(　　)。 A．(5，4) B．(8，5) C．(7，7) D．(8，7) eq \o(\s\up7(),\s\do5()) 第4题图 5．如图，学校的位置可以用(3，4)表示，邮局和学校相距200 m，邮局的位置不可能是 (　 　)。 A.(5，4) B．(3，6) C．(1，2) D．(1，4) eq \o(\s\up7(),\s\do5()) 第5题图 四、先读一读这首古诗，再按要求填一填。(每空2分，共18分) 1．“绝”字的位置是(___，____)；“笠”字的位置是(____，___)；“鸟”字的位置是(____，____)；“元”字的位置是(___，___)；“寒”字的位置是(____，___)。 2．数对(4，5)表示的字是“(　　)”；数对(5，2)表示的字是“(　　)”；数对(3，3)表示的字是“(　　)”；数对(4，3)表示的字是“(　　)”。 五、描出下列各点，并依次连成封闭图形，看看是什么图形。(6分) （1）、A(1，2)　　B(2，4) 2.A(2，4)　　B(3，4)； 　 （2）、 C(5，4)　　D(4，2) 　C(4，1)　　D(0，1) 六、看图完成下面各题。(12分) 1．用数对表示图中各个顶点的位置。(4分) A (____，____) 　　B(____，____) C (____，____) ... ...