课件编号9530708

第25课《河中石兽》知识点梳理+同步检测(Word版含答案)

日期:2024-05-04 科目:语文 类型:初中学案 查看:32次 大小:26301Byte 来源:二一课件通
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七年级下语文 第24课《河中石兽》 一、作者简介 纪昀(1724~1805),字晓岚,直隶献县(今河北献县)人,清代学者、文学家,著有《阅微草堂笔记》等。《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说集,取法六朝笔记小说而又有所发展变化。他主持编纂的《四库全书》被称为文化史上的“万里长城”,对保存中国文化有很大贡献。 二、故事背景 纪晓岚作为盛清时期的饱学之士、一代文学宗师、《四库全书》的总编辑,却没有为后人留下一篇有哲学思想内涵的著作。作为为满清皇朝服务的汉人,他没有成为顾炎武、王夫之、黄宗羲等哲学家的条件,特别在动辄用“文字狱”“伺候”汉人知识分子的乾隆朝,纪晓岚的处境就像伺候猫的老鼠,不能有丝毫差错,特别是言论。作为饱学之儒,他又不想把他的深刻思想永远带入坟墓。于是,他最终采取了“测鬼神之情状,发人间之幽微,托狐鬼以抒己见”的方式来表达他观察当时社会的思想。故在生命的最后十年间,他完成了一部志怪小说式的著作《阅微草堂笔记》。 三、文言文知识积累 (一)古今异义 1.是非木 古义:代词,这;今义:判断动词,是 2.渐沉渐深耳 古义:罢了;今义:听觉器官,耳朵 3.岂能为暴涨携之去 古义:离开;今义:到某个地方 4.盖石性坚重 古义:发语词,放在句首,可译为“因为”;今义:器物上部有遮蔽作用的东西 5.但知其一 古义:只;今义:表转折,但是 6.求二石兽于水中 古义:寻找;今义:请求,要求,追求 (二)一词多义 为:岂能为暴涨携之去(被,介词)众服为确论(认为,动词)必于石下迎水处啮沙为坎穴(成为,动词) 之:闻之笑曰(这件事,代词)当求之于上流(石兽,代词)其反激之力(的,助词) 去:岂能为暴涨携之去(离开)西蜀之去南海(距离) 临:一寺临河干(靠近)执策而临之(面对) (三)词类活用 棹数小舟(名词用作动词,“划(船)”) (四)特殊句式 省略句 1.以为顺流下矣 点拨:省略主语,和尚们;“以为”后面省略了“石兽”。 2.求之地中 点拨:省略介词“于”。 3.棹数小舟 点拨:省略主语“僧”。 4.一讲学家设帐寺中 点拨:“寺中”前省略介词“于”。 5.果得于数里外 点拨:“得”后面省略了宾语“之”。 倒装句 1.当求之于上流 点拨:介宾短语“于上流”作状语,后置,正常语序应为“当于上流求之”。 2.果得于数里外 点拨:介宾短语“于数里外”作状语,后置,正常语序应为“果于数里外得”。 3.求二石兽于水中 点拨:“于水中”作状语,后置,正常语序应为“于水中求二石兽”。 被动句 岂能为暴涨携之去 点拨:“为”表被动。 (五)名句积累 然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 四、课文翻译 原文:沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。 注释: 临:靠近。 河干:河岸。干,水边,河岸。 圮(pǐ):倒塌。 焉:于此,在那里。 阅:经过,经历。 棹(zhào):划(船)。 曳(yè):拖。 译文:沧州的南面有一座寺庙靠近河岸,佛寺的外门倒塌在了河水里,两个石兽一起沉没在这条河里。经过十多年,和尚们募集金钱重修寺庙,在河中寻找两个石兽,最后没找到。(和尚们)认为石兽顺着水流到了下游。划着几只小船,拖着铁钯,寻找了十多里,没有任何石兽的踪迹。 原文:一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。 注释: 设帐:设馆教书。 尔辈:你们这些人。 物理:事物的道理、规律。 是:这。木杮:削下来的木片。 暴涨:指洪水。暴,突然。 湮:埋没。 耳:语气词 ... ...

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