四年级语文 佳考证号 根据所学诗词填空。(14分 阶段性学业水平检测 2.第一次做饭。(写一组连续动作 采得百花成蜜 相看两不厌 1图份即133在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上餐霜,技了一身雪花(仿|8.洛阳亲友如相间 10.老师常常用“胜人者有力 来勉励我 们,人最大的敌人不是别人,而是自己 1.不劳动连棵花也养不活,这是真理。(改成反问句 11.少年不知勤学苦 「苷 5.我们取得了优异的成绩。我们努力 用恰当的关联词连成 铁杵成针 根据文言文的内容写出加点字的意思。(4分) 给加点字选择正确的读音。( 弃 F息(bing 可。请借助下面的一个关键词,说 14.请把画 的句子翻译成现代文。(4分) 挣打 效率 说自己的想法,并把它 三、补充成语。(6分 过是溪,连老方磨铁杵。问之,曰:“欲作针 关爱尊重信任互助 为力 欲聋惊慌失( 你从这个故事 雨来汽身光溜溜的 八、课外阅读,完成练习 冰项链(节选) 6.根据意思在文中找出对应的诃语。(2分) 光辉灿烂耀人眼睛 (2)没有一点办法,只好这样了。 文中画线的句子运用了 的修辞手法,将 比作 ),这样写能够突出 400 8.想象一下,当葵花看到青铜送给她的冰项链,会有怎样的心情 和表现?用上语言、动作描写 19.读完短文,说说你从青铜身上学到了什么。(4分 九、习作。(30分 快来认识我 假妇你要参加夏令营,带队老师想让同学们之间尽快熟悉起 越,向同学们介绍自己。注意抓住自 己的外貌和性格特点,把日己的爱好和特长说一说,注意结合具 体事例来说明。完成 字的习作 四年级语文第4贝共6 四年级语文第5页 四年级语文第6页共6页 页 四年级语文阶段性学业水平检测20217 (试题页) 七、回顾课文,完成练习。(11分) 铁杵成针 磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方 磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业 八、课外阅读,完成练习。(12分) 冰项链(节选) 曹文轩 青铜对葵花的脖子上没有一条项链,当然无可奈何。甚至是青铜一家,都无可 奈何 天上有鸽哨声,他抬头去看天空时,没有看到鸽子,却看到了屋檐上的一排品 莹的冰凌。不知道为什么这些冰凌就那样富有魅力地吸引着他。他就这样仰头看着 看着看着,他的心开始扑通扑通地跳起来,像有一只青蛙在怀里 他扛了一张桌子,爬了上去,将冰凌采下十几根来,放在一只大盘子里。然后 他将盘子端到了门前的草垛下。他去水边,割了几根芦苇,再用剪子,剪了几支很 细的芦苇管,他又向妈妈要了一根结实的红线。 青铜用一根细木棍将冰凌敲碎,阳光下,盘中璀璨夺目,犹如一盘钻石在散射 着多芒的亮光 他挑其中不大不小的,最合他心意的冰凌,然后将三四寸长的一根细细的芦苇 管,一头衔在嘴中,一头对着它,用口中的热气,不住地吹着。那热气便像一根柔 韧的锥子,在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌,大 约需要六七分钟的时间。他将吹好洞的冰凌放在另 盘子里。冰凌落进盘中时 丁当有声 青铜吹了一颗又一颗,觉得腮帮子都吹麻了,他用手轻轻地拍打着嘴巴。 在太阳落下去之前,他用妈妈给他的那根红线,将吹了泂的几十颗冰凌,细← 地串在了一起,然后将红线系成一个死结。这时,他用根手指将它高高地挑起 条冰项链,便在夕阳的余晖里出现 四年级语文(试题页)第1页共1页 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
