恩施市逸夫小学———李斌 小学二年级写字 作品欣赏 我的学习目标 1、认识并学会书写斜撇、竖撇和平撇。 2、初步了解汉字结构的三个原则。并能正确书写“假、秧、升、有”这四个字。 3、继续培养自己良好的书写习惯。 认识新朋友———撇 斜撇 竖撇 平撇 1 2 3 斜撇： 起笔稍顿，边行笔边抬笔，收笔出尖。 起笔 行笔 收笔 怎么写呢？ 空中落笔 收笔出尖 撇如篦发 b? 撇常见的毛病 鼠尾 圆尾 竖撇：起笔稍重，行笔先竖后撇，撇出的部分较短。 “撇似象牙。”———弯曲而有力 平撇：起笔较重，行笔方向较平。 要求： 1、火眼金睛：在四个字中找出学过的撇画同位互相说一说撇的名称。 2、美丽的结构：说一说每个字的结构，并想一想，为什么要这样写？ 我来闯关 宁上勿下 宁左勿右 宁紧勿松 结构原则： 中间写窄，右边捺舒展。左中右要写紧点。 紧密与舒展的关系 jiǎ jià 横画左长右短，捺变点，这叫左让右。央字中间是竖撇，向左下伸展，横穿到捺点下，叫穿插。 谦让与穿插的关系 yāng 横长，左低右高。短斜撇下是竖撇，悬针竖长而直。形成左短右长。 参差与平齐的关系 上下平齐 参 差不齐 cēn cī 横长弧撇短，月字的“撇”变“垂露竖”，中间两短横不封口并靠上一点。“月”字向右上移才会上下紧凑。 分析方法一： 分析方法二： 画图法 1、注意正确的执笔、坐姿。 2、每个字写三遍，然后小组内互相交流讨论并推荐（jiàn）优秀的练习展示。 要求: 故事会———临池学书 “临池学书”讲的是汉代书法家张芝，传说他在水池旁 边练习写字，经常用池水洗砚台，使一池子的水都变黑了， 后来就称练习书法为“临池”，而“临池学书”也用来表 示刻苦学习。 我的学习目标 1、认识并学会书写斜撇、竖撇和平撇。 2、初步了解汉字结构的三个原则。并能正确书写“假、秧、升、有”这四个字。 3、继续培养自己良好的书写习惯。 认识新朋友———撇 斜撇 竖撇 平撇 1 2 3 斜撇： 起笔稍顿，边行笔边抬笔，收笔出尖。 起笔 行笔 收笔 怎么写呢？ 空中落笔 收笔出尖 撇如篦发 b? 撇常见的毛病 鼠尾 圆尾 竖撇：起笔稍重，行笔先竖后撇，撇出的部分较短。 “撇似象牙。”———弯曲而有力 平撇：起笔较重，行笔方向较平。 要求： 1、火眼金睛：在四个字中找出学过的撇画同位互相说一说撇的名称。 2、美丽的结构：说一说每个字的结构，并想一想，为什么要这样写？ 我来闯关 宁上勿下 宁左勿右 宁紧勿松 结构原则： 中间写窄，右边捺舒展。左中右要写紧点。 紧密与舒展的关系 jiǎ jià 横画左长右短，捺变点，这叫左让右。央字中间是竖撇，向左下伸展，横穿到捺点下，叫穿插。 谦让与穿插的关系 yāng 横长，左低右高。短斜撇下是竖撇，悬针竖长而直。形成左短右长。 参差与平齐的关系 上下平齐 参 差不齐 cēn cī 横长弧撇短，月字的“撇”变“垂露竖”，中间两短横不封口并靠上一点。“月”字向右上移才会上下紧凑。 分析方法一： 分析方法二： 画图法 1、注意正确的执笔、坐姿。 2、每个字写三遍，然后小组内互相交流讨论并推荐（jiàn）优秀的练习展示。 要求: 故事会———临池学书 “临池学书”讲的是汉代书法家张芝，传说他在水池旁 边练习写字，经常用池水洗砚台，使一池子的水都变黑了， 后来就称练习书法为“临池”，而“临池学书”也用来表 示刻苦学习。 ... ...
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