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课件网) 盘锦市第二完全中学 李素清 第四章 非金属及其化合物 第二节 富集在海水中的元素 ———氯 一、教材分析 本节是全章教材的重点之一。氯气不仅仅是卤素中最有代表性的元素，而且也是最典型的非金属元素。 在高中阶段对氯气的性质、用途等介绍较为全面、细致，且探讨和应用也较多，这对学生全面认识化学元素、形成正确观点、掌握正确学习方法以及对非金属元素的学习具有重要的作用。 教材中对氯气性质的认识，是以实验探究的方法完成的，这可以充分培养学生的观察能力、思维能力，提高学生的实验探究能力。 二 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 三 教学重难点 重点：氯气的化学性质及氯离子的检验。 难点：氯气与水的反应、氯气与碱的反应。 创设特定的情境，激发学生兴趣。以学生自主实验探究为主，演示以及讲授为辅。适当运用多媒体及启发式教学法辅助教学。 学生自主阅读、主动观察、进行科学的实验探究，分析、讨论实验结果。 四、教师教学方法 五、学生学习方法 第一课时，介绍氯气的物理性质及 化学性质中的氯气与金属的反应和 氯气与非金属的反应。 第二课时，通过实验重点探究氯气 与水的反应、氯气与碱的反应以及 氯离子的检验方法。 六、课时安排 故事导入 以一战时德军第一次将氯气用于战争导入课程。 从故事中总结氯气的物理性质。 提出问题，进入化学性质的学习。 创设情境，激发兴趣。 学生 七、教学过程 化学性质 以实验探究的方式进行 与金属反应 与碱的反应 与非金属反应 与水的反应 HClO的杀菌消毒以及漂白作用 漂白粉、漂白精的成分 写出氯原子的结构，强调结构决定性质。 学生 教师演示 氯离子的检验 知识小结 巩固练习 联系实际，学以致用 知识框架 氯气的杀菌消毒、漂白原理、刚打的自来水为什么不能养鱼？ 八、板书设计 第四章 非金属及其化合物 第二节 富集在海水中的元素 ———氯 一、氯的物理性质 二、氯的化学性质 1、氯气与金属反应 2Na+Cl2 = 2NaCl 2、氯气与非金属反应 H2+Cl2 = 2HCl 3、氯气与水的反应 Cl2 + H2O = HCl + HClO 次氯酸不稳定 2HClO = 2HCl+O2 4、氯气与碱的反应 2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O 三、氯离子的检验方法 Ag++Cl- =AgCl 光照 教师的教是为了学生的学，学生的学是为了从“学会”到“会学”。本节课的教学安排，充分以学生为主体，让学生通过自主、合作、探究的学习，很好的融入到课堂中来。本节课以实验探究贯穿整个教学过程，在参与中加深对知识的理解。在整个过程中，老师起到引导作用，注重学生学习能力的培养。 七、教学反思 谢谢大家！ ... ...
