三上第4课 用笔方法教学设计 教学目标： 初步了解中锋行笔的方法，并能尝试运用中锋 了解藏锋和露锋，并能分辨藏锋与露锋，尝试运用藏锋和露锋起笔收笔。 激发学生热爱书法的热情，养成端端正正写字的习惯。 教学重点：学会分辨藏锋与露锋，并能尝试运用藏锋的方法。 教学难点：运用中锋行笔和藏锋的用笔方法。 课前诵读《弟子规》 导入 书法是中国的国粹，而且形式多样，有篆刻还有摩崖石刻 大家最了解的应该是毛笔书法，中华文化源远流长，其中楷书四大家的作品也成为了我们临摹的范本，如颜真卿的《多宝塔碑》欧阳询的《九成宫醴泉铭》柳公权的《玄秘塔碑》，和元代赵孟頫的《汲黯传》 这节课我们一起来学习运用毛笔书写的方法———用笔方法。（贴板书） 复习旧知 在学习新课前，我们先来复习执笔姿势和坐姿 坐姿大家一起说：身正、肩平、臂开、足安 执笔五字法，谁记得？ 请大家作出正确的的执笔姿势和坐姿 这样端端正正的姿势一定要坚持用到我们每一次书写过程中哦！（生将笔放在笔架山上） 三、学习新知 （一）中锋书写 书法中，用笔贵在用锋，用锋时我们有时正着用、有时侧着用，有时逆用有时顺用，还有时重用有时轻用，不同的用笔方法就产生了不同的笔画形状。 1、我们一起来学习什么是中锋与偏锋（播放微课） 2、检测所学，看了视频你知道中锋书写的要领吗？ 3、概括要领（中锋行笔 锋在正中）板书：锋在正中 4、练习书写 教师引导学生结合坐姿及练习效果点评。（拍照坐姿、执笔，藏锋收笔笔画） （二） 学习藏锋与露锋 一个笔画不能没有圆转，就像开车一样不能永远走直路，为了笔画的美观我们还要掌握起笔和收笔的方法 1、学习藏锋 现在我们以横画为例来学习怎样藏锋。 1、出示动图，大家可以举起手跟着模仿模仿 2、观察行笔顺序，师生共同总结：逆锋起笔 中锋运笔 回锋收笔，我们将藏锋的方法总结为六个字“逆、顿、行、提、顿、收” 3、结合学生作业评价 （四）两种竖画对比（垂露竖和悬针竖） 1出示两种竖，观察这两种竖，他们的区别就在———收笔处，这两种竖分别用到了藏锋与露锋收笔，我们一起来看看怎么藏怎么露。总结藏锋方法，逆锋收笔 露锋：顺势入顺势出 2、辨认藏锋露锋 学生练习， 师结合书写评价，这些笔画藏锋和露锋做到了吗？（正面的积极的评价） 四、总结 1、书法学习离不开坚持，东晋大书法家王羲之苦练书法，终得书圣的美誉，我们来听听他的故事（播放视频故事） 2、读句子：端端正正写字，堂堂正正做人。
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