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四年级上册书法教案-2.双人旁 北师大版

日期:2024-11-08 科目:语文 类型:小学教案 查看:64次 大小:14336B 来源:二一课件通
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双人旁 教学目标: 1.教学生学会写双人旁及带双人旁的字,指导学生写好左右结构的字,要求写得正确、美观,有一定的速度。 2.培养学生良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿势。 教学重点:按笔顺正确书写带双人旁的字。 教学难点:“循、徐”字的书写指导。 教学准备:课件 虚宫格小黑板 教学过程: 一、创设情景,培养习惯。 同学们,上节课我们班同学的字写得既美观又工整,得到了不少老师的表扬和赞赏,写字的姿势也比以前有了很大的进步,表扬写得特别好几名同学,教师将写得好的作业进行全班传阅,以此来鼓励大多数的学生进行写字的规范和工整。 二、出示生字,进行观察。 谁来读一读(指名读)看到这份作业,你想说点什么呢?(写的字不漂亮)那么我们给它穿上漂亮的外衣吧!(课件展示规范的字)请你们用明亮的大眼睛用心观察这些字有什么特点?(都是左右结构的字,都带有双人旁,都是熟字加偏旁组成的 。“往”、“循”和“徐”字还是形声字呢)今天我们就来练习书写双人旁及带双人旁的字。 三、示范演示,体会书写美。 1.(课件展示双人旁的写法)教师讲解要领(第一个撇是从左上到右下,顺锋起笔,由轻到重,回锋收笔;第二个撇起笔稍向左,写法和第一个点一样;竖的起笔向右下点顿,然后向右上轻轻提笔出锋,收笔要对准上点尾处。) 2伸出你们的小手和老师一起来写双人旁,边写边说笔顺。打开你的练习本,美美的写上两遍吧!抽取一个或两个展台展示,看看他们写的好看吗?(重点和范写的对比、评价)写的不好,我们来帮助他,教师用红笔纠正,强调双人旁不在一条直线上。 3.我们先来写“往”字。教师边在虚宫格中写字边讲解。重点提示:左右结构的字是左窄右宽,右边的“主”不要写窄了,(出示对比字),大家看,如果这样就不美观了。请同学们自己练习写“循”和“徐”字。教师巡视指导(强调写字的坐姿、握笔姿势,随机表扬表现好的同学,强调一看二想三写,质量第一,数量第二。) 4.展台展示有代表性的学生作品,对好的夸奖。 夸,对有毛病的进行“会诊”,教师随机用红笔纠正,学生再次练习写。 5.大家写的真不错,接着认真看老师写“很”和“往”两个字,你们能照着老师的样子写写吗?那你们就认认真真的写两个(强调坐姿和执笔姿势)针对一至两名同学的作品进行评价。(展台展示) 6.投影“循”和“徐”二个字,请你想一想,这二个字该怎么把它写的漂亮呢?把你的想法和你的同桌交流一下,自己试着写一写,每个字写几遍,写完之后在小组内评价,然后夸夸本组写的好的字。圈画出“循”字,重点指导“循”字的写法。(课件出示)教师讲解要领,写到你认为很漂亮为止 7.完整写字。把每个字写5个。 四、佳作欣赏,培养审美。 将好的作业进行展示,以此来表扬鼓励。 五、拓展延伸。 要想把字好,不仅要掌握正确的写字姿势,还有另外一个秘诀呢!你们想知道吗?让我们共同来听听“怀素写字”的故事,你就知道了。(课件展示)听完这个故事,我们应该知道,写字的另外一个秘诀就是不能坚持长久,而是要像怀素一样,认认真真,一丝不苟,更重要的是刻苦的练习,这样才能写好一手漂亮的字,给我们的字宝宝穿上漂亮的外衣。你们能做到吗? ... ...

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