第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 一、单选题 1.下面是我国唐代著名文学家韩愈说的一段话。这段话说明，教师( ) 古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。 ①是人类文明的主要传承者之一 ②承担教书育人的使命 ③必须比学生知道得多 ④必须在品德方面贤于学生 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 2.不同的老师，有不同的教学风格。有的老师热情奔放，属于慷慨激昂型；有的老师幽默风趣，属于活泼开朗型；有的老师深入浅出，属于沉稳柔和型。面对不同风格的老师，我们应该( ) ①承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 ②善于发现不同风格老师的优点 ③只爱上自己喜欢的老师的课 ④尊重老师的不同风格，更好地理解老师 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授很多，是否因为芝加哥大学的教授更有实力？”他回答说：“因为芝加哥大学的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝加哥大学的教授不得不更努力。”下列对这句话理解正确的是( ) A.师生之间是教学相长的关系 B.学生要善于与老师沟通 C.芝加哥大学的学生比教授学识渊博 D.师生之间是平等的关系 4.研究显示：处于良好师生关系之中的学生，其学习成绩整体上要好于处于不良师生关系中的学生，所以我们要建立良好的师生关系。这就要求( ) ①师生应彼此尊重 ②师生之间应平等相待，相互促进 ③学生应主动关心老师 ④学生应尊重老师，老师可以不尊重学生 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.如下面漫画所示：数学课上，迟到半小时的小林贸然冲进教室，而且对老师的批评表示不服，当众顶撞老师。下列对这一事件的评述正确的是( ) A.对于所有迟到的同学，老师在未了解迟到原因之前，都不能发表意见 B.当与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流 C.漫画描述的亦师亦友的师生关系正是我们所努力追求的 D.与老师发生矛盾时，我们不能作出任何解释，否则就是对老师的不尊重 6.在距今三千多年的西周初期，我国就已经有了教师。这说明( ) A.教师是一个古老的职业 B.教师是一个新兴的职业 C.教师是一种专门的职业 D.教师是太阳底下最光辉的职业 7.下列观点表述错误的是( ) A.老师是社会上最高贵的职业 B.老师是人类灵魂的工程师 C.老师是人类文明的主要传承者之一 D.老师承担教书育人的使命，对学生的成长起着重要的作用 8.习近平总书记指出，全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业。这是因为( ) ①教师是人类文明的主要传承者之一 ②教师承担教书育人的使命 ③教师培养人才呕心沥血，收入很高 ④教师是我们学习的指导者和精神成长的引路人 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9.教师是人类灵魂的工程师，担负着人类文明传播的任务。作为一名好教师应该具备的素质有( ) ①有理想信念 ②有较强的人际关系 ③有道德情操 ④有仁爱之心 A.①③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.以下说法不正确的是( ) A.接纳和尊重自己喜欢的老师，不喜欢的老师就不用尊重他们 B.多个角度了解老师，尊重老师风格的差异 C.由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此有不同风格的老师是正常的 D.学会用欣赏的眼光，发现不同风格的老师的优点 11.某中学七年级（1）班的英语课堂上，某学生当场拍桌而起，大喊不喜欢英语老师的上课方式，要求全班表决，更换英语老师，并获得不少同学的举手赞同，英语老师当即离开。下列对此认识正确的是( ) A.该学生有胆量，值得效仿 B.对老师有意见，可以采用恰当的方式与老师沟通，课堂上“弹劾”的做法没有尊重老师，不可取 C.老师的课讲得不好，可以不上，但不能“弹劾”他们 D.课堂上“弹劾”老师，是民 ... ...
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