中小学教育资源及组卷应用平台 《语音合成》教学设计 一、教材分析 本教材是佛山市《信息技术》编委会编写的五年级信息技术下册的教学内容，本课内容为语音合成，主要内容是了解什么是语音合成、语音合成应用，语音合成简单编程使用等等。 教学目标 知识目标：①了解语音合成的概念和相关知识；②感受语音合成的应用，通过讨论分析其特性，培养信息意识。 能力目标：学习人工智能相关知识，培养信息意识。 情感目标：体验语音合成带来的乐趣，培养学生的创新意识。 三、教学重、难点 重点：学习语音合成的应用，通过讨论分析、动手实践，培养信息意识。 难点：学习语音合成的应用，通过讨论分析、动手实践，培养信息意识。 四、教学方法 演示教学法、任务驱动教学法、范例教学法 五、教学准备 多媒体课件、计算机 教学过程（参考） 环节 教师活动 学生活动 设计意图 情景导入 带着问题观看佛山电视台的报道小视频。佛山千灯湖无人驾驶公交车。除了可以看到周围，他会说话吗？阿里巴巴人工智能实验室，协助一母亲，合成一段她女儿朗读作文的声音。 观看视频；思考并回答老师的问题。 用视频告诉学生语音合成已经悄悄进入我们生活身边，以我们身边的例子引入课堂，激发学生学习的兴趣。 探究新知 认识语音合成①了解什么是语音合成2、任务一：上网感受体验语音合成系统。二、人脸识别1、认积编程猫语音合成相关指令2、理解朗读英语句子的程序：理解中英文公交报站程序：三、制作一个学习中英文的程序在编程猫制作一个中英文互相翻译的小软件。进行编程实战。编写一个程序可以进行中英文互相翻译并读出来的小程序，体验语音合成的神奇效果。四、制作一个报时时钟在编程猫绘制一个简易的表盘，添加6个带有0-9造型的数字角色。实现数码时钟的功能。（1）观看视频，理解如何从当前秒获取秒十位的方法。要提取出十位数，将秒数除以10后，再把小数点去掉即可。比如36秒，除以10得3.6，再去掉小数点即可得3。（2）理解如何从当前秒获取秒个位的方法。要提取出秒的个位数，将秒数除以10的余数即可。比如36秒，除以10的余数就是6。（3）用同样的方法，完成分钟和时钟个位十位的程序。 上网搜索语音合成的相关内容；编程体验语音合成功能；中英文互相翻译的小软件。制作准点报时时钟。 让学生认识语音合成；通过编程猫平台编写朗读英语句子的程序和理解中英文公交报站程序案例实战中英文互相翻译的小软件深化语音合成知识学习。案例实战准点报时时钟制作。 作品展示 小组间积极发言介绍自己作品。 大胆分享作品进行讨论 归纳总结 提问：通过这节课1、我学到了什么？（知识、方法）2、我能解决什么？（生活与学习中的应用） 思考并回答 回顾本课所学知识 板书设计： 语音合成 语音合成的应用 语音合成的案例实战 ????? 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 第3课 语音合成 【学习目标】 1.运用阅读、音视频文件、讨论交流、对比想象等方式，了解语音合成的概念和相关知识。? 2.学习语音合成的应用，通过讨论分析、动手实践，培养信息意识。? 【学习方法】 1、微视频：名师课堂精讲； 2、做好下面内容的学习，对任务、练习等并做好相应学习笔记； 3、用好配套资源。 （1）阅读教材图。广东科技-出卷网-《信息技术》五年级下册第3课。 （2）使用素材。视频、图片、文字等。 （3）利用参考网址自主学习。 【预学知识】 语音合成是指由计算机生成的人造语音技术。生活中可以在很多地方可以看到语音合成技术的应用。 §学习笔记： 上网去搜索有语音合成相关概念。 。 【新课导学】 带着问题观看 ... ...
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