头要正，肩要平。 背要直，足要安。 眼离书本一尺远。 手离笔尖一寸远。 胸离桌面一拳远。 两棵小树十个杈 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。 猜谜语： 答案：手 金文 篆书 隶书 二笔竖勾先顿笔，根据横的位置稍靠右起笔 顿笔再向左上出勾 一笔短横左低右高 三笔斜提，穿过竖勾的中间，由重到轻。 要求：认真观察字形、结构、占格。 提手旁写字儿歌 先写短横后竖钩， 短横三分竖靠右。 斜提出尖两头露， 要从竖钩中间走。 不同结构的字 提手旁占格不同 提手旁为“丁”让路 相互谦让才能和谐相处 偏旁要为右边让路 要求： 1、描出的字要和它的底字完全重合。 2、记住笔画特点和顿笔位置。 二笔竖勾先顿笔，根据横的位置稍靠右起笔 顿笔再向左上出勾 一笔短横左低右高 三笔斜提，穿过竖勾的中间，由重到轻。 要求：认真书写，对照一笔写一笔。 做一做： 1、同桌交换，互评。 （说说他的优点，友善提醒他的不足） 要求：与范字对比，评价字体大小，结构等。 再写一个提手旁，把刚才的不足改正过来。 要求： 写字步骤 要求 一看 二描 三写 认真观察字形、结构、占格。 描的字完全与底字重合 记住顿笔位置、笔画特点。 认真书写，对照一笔写一笔。 评价字体大小，结构，优缺点。 时刻保持 规范坐姿 握笔姿势 四评 五改 改正不足，逐渐进步。 一笔横要比提手的短横略低一点。 比提手的勾略低一点出勾。 二笔竖勾从横的中间起笔，直挺往下。 课堂小结 本课我们学习了提手旁以及“打” 字的写法。还学习了写字五步法：同学们，都有哪几步呢？ 一看 四评 二描 三写 五改 六练 信心 耐心 ＋ = 成功 谢谢大家 再见！
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