第一章第3节 水的浮力同步练习 含解析（综合说理）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版科学八上第一章第第3节 水的浮力同步练习（综合说理） 1.科学课上，老师给同学们展示了一个有趣的玩具“水母精灵”(如图甲)：只要用力挤压塑料瓶，“水母精灵”就会下沉；松开塑料瓶，它就会上浮；控制挤压的力度，它可以停留在瓶子中间。仔细观察发现，“水母精灵”左右两侧各有一个小孔(如图乙)；“水母”头部被分隔成上下两室，上室封闭有空气，两个小孔就在下室的侧壁，水可通过小孔进出下室。结合下图，请运用所学知识解释“水母精灵”能上下浮沉的原因。 2.在透明的有机玻璃桶内装有部分水，水里悬浮着装置A (上方是充有气体的气球，下面悬挂着一块小铝块，用细线连接)，活塞与桶壁之间无摩擦但密闭。查阅资料：密闭容器中，当液面上方的压强增大时液体内部的压强也将增大。当向下压活塞时，请你陈述A装置的运动状态，并说明理由。 3.小明在拓展课上做了一个"大米跳舞"的实验∶ 将雪碧倒入杯中，再放入几粒大米，大米很快沉到杯底，但一会儿后就向上"弹"，露出液面后，又沉入杯底，接着又上浮，如此反复，最终，大米沉到杯的底部。为什么会出现这样的现象?小明搜集到以下资料∶ 资料一∶ 二氧化碳气体的密度小于饮料的密度。 资料二∶从液体中逸出的气体，会在该液体中形成气泡。且气泡容易吸附在固体表面。资料三∶气压越大，二氧化碳气体在水中的溶解度越大。碳酸饮料在生产时，一般采取加压的方法，使大量二氧化碳溶于液体中。 结合上述信息并运用所学知识，对"大米跳舞"的实验现象作出解释。 4.烧杯里盛有6℃的水如图甲所示，小球在水中恰好悬浮。经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示。现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0℃。（假设从6℃的温度下降到0℃的过程中，小球的体积始终不变。）请对小球的浮沉情况做出判断并进行必要的解释。 5.将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，如图所示，鸡蛋沉入水底，鸡蛋重为0.5N然后逐渐向水中加入食盐并使其溶解，请画出在鸡蛋渐渐浮起到静止的过程中,鸡蛋所受的浮力随加入食盐的质量m变化的图像，并对此作出合理解释。 6.小科是个善于观察的学生，她注意到一个有趣的现象：在无风的、寒冷的冬天，用吸管沿水平方向吹出的肥皂泡是先上升，一段时间后才开始下降（如图）．而这种现象在火热的夏天不明显．请结合所学知识，解释冬天吹肥皂泡时出现这种现象的原因．（不计空气阻力） 7.橡皮泥的密度比水大，它会在水中下沉，你利用什么办法可以使橡皮泥漂浮在水面，并用你所学到的物理知识解释。 8.在《阿基米德原理》一课中，教材里设计了如图所示的实验：在一只很薄的塑料袋中装满水，将袋中的空气全部排出，用细线把带口扎紧。另取一段橡皮筋，测量出它不伸长时的长度L1 ， 再使橡皮筋与细线相连，拿住橡皮筋的上端吊起装满水的塑料袋，测量出橡皮筋伸长后的长度L2、然后将塑料袋浸没于水中测量橡皮筋的长度L3。这三次长度值有怎样的大小关系？请你解释产生这一现象的原因。 9.有人说，水里的冰山融化后，水面会上升，你认为这种说法是否正确？请你用下面给出的图示，并用学过的知识进行正确解释（忽略热胀冷缩对水和冰的影响，已知冰的密度为0.9×103kg/m3），并得出正确结论。 10.如图甲所示设想有一个高为h、上下底面积为S的长方体浸没在密度为ρ的液体中，该长方体上表面在液体中的深度为h1 ， 下表面在液体中的深度为h2 ． 请你从浮力产生的原因证明：F浮＝ρ液gV物。 11.小科看到微信公众号“胜哥课程”群发的科学视频《意念控制物体的沉浮》很好奇，其实这是浮沉子，如图 1 是小科模仿做的浮沉子，一个普通的小瓶，内装适量的水后倒扣（开口朝下）在大塑料瓶的水中，调整浮沉子使其刚能竖直浮出水面，拧紧瓶盖 ... ...