课件编号9607636

4.1牛顿第一定律 课件-2020-2021学年【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册30张PPT

日期:2024-05-04 科目:物理 类型:高中课件 查看:10次 大小:3696639Byte 来源:二一课件通
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30张,一册,必修,物理,高中,2019
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第1节牛顿第一定律 第四章运动和力的关系 足球运动员分别在草地上、水泥地上、冰面上以相同的初速度把足球踢出,足球由静止开始运动,并且很快在草地上停下来,在水泥地上运动得比较远,而在冰面上时运动得更远,是否有力作用在物体上物体才运动,而力消失以后,物体就不运动了呢?上面例子中的足球在不同的物体表面滚动时,又为何滚动不同的距离才停下来呢? 新知探究 知识点 对力和运动关系的认识历程 1 新知探究 只有力作用在物体上,物体才能运动 亚里士多德 知识点 对力和运动关系的认识历程 1 新知探究 力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因 伽利略 知识点 对力和运动关系的认识历程 1 新知探究 ①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。 ②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面。 ③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度。 ④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成一水平面,小球要沿水平面永远运动下去。 伽利略理想斜面实验 知识点 对力和运动关系的认识历程 1 新知探究 如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向 笛卡尔 知识点 对力和运动关系的认识历程 1 新知探究 【例】理解实验有时能深刻地反映自然规律.伽利略设想了一个理想实验,如图所示. ①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度.②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度.④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面作持续的匀速运动. 知识点 对力和运动关系的认识历程 1 新知探究 请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列:_____.(只要填写序号即可) 在上述的设想步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的推论.下列关于事实和推论的分类正确的是(  ) A.①是事实,②③④是推论 B.②是事实,①③④是推论 C.③是事实,①②④是推论 D.④是事实,①②③是推论 知识点 对力和运动关系的认识历程 1 新知探究 解析 ②是可靠事实,因此应放在第一步;①③是在可靠事实基础上提出的设想(斜面没有摩擦),④是进行合理外推得出的推论,因此,正确的顺序是②③①④,其中②是事实,其余的是推论. 答案 ②③①④ B 知识点 牛顿第一定律 【探究】在足球场上,为了不使足球停下来,运动员带球前进必须不断用脚轻轻地踢拨足球(如下图甲)。又如为了不使自行车减速,总要不断地用力蹬脚踏板(如下图乙)。这些现象不正说明了运动需要力来维持吗?那为什么又说“力不是维持物体运动的原因”? 2 新知探究 知识点 牛顿第一定律 2 新知探究 提示:这一问题,我们可以这样思考:如果足球不是在草地上滚动,而是以相同的初速度在水平的水泥地板上滚动,它将会滚出比草地上远得多的距离,这说明了由于阻力的存在才导致足球的运动状态发生了改变,足球在草地上滚动时所受阻力大,运动状态很快发生改变;足球在水泥地面上滚动时所受阻力小,运动状态改变得慢,但终究还是要停下来。在盘带足球时,人对足球施加力的作用,恰恰是起了使足球已经变小的运动速度再变大的作用。自行车的例子也是同样的道理。 这两个例子都充分说明了阻力能使物体的运动状态发生改变(物体的速度变小),动力也能使物体的运动状态发生改变(物体的速度变大),即力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。 知识点 牛顿第一定律 2 新知探究 内容 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态,它又叫惯性定律. 知识点 牛顿第一定律 2 新知探究 牛顿第一定律的 ... ...

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