课件编号9618401

初语部编版八上 第17课 昆明的雨 微课课件

日期:2024-05-05 科目:语文 类型:初中课件 查看:37次 大小:882311Byte 来源:二一课件通
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昆明的雨 考点聚焦 1.体会作者说的“我想念昆明的雨”的深厚感情,理解文中展 现的风土人情。 2.理解文中昆明的雨的特点,品味文章的语言。 知识梳理 《昆明的雨》 昆明雨的特点———丰满、饱和、旺盛 仙人掌、各种菌、杨梅、为宁坤作画,小酒店喝酒卖杨梅的苗族女孩、送缅桂花的房东 对昆明的 怀念、喜爱 以小见大 与“雨”有 关联的 物、 人、事 知识梳理 文章中哪句话最能表达作者情感,为什么? “我想念昆明的雨。 ” 独立成段,有强调作用;出现了两次,第一次引出下文;第二次点明中心,深化主题。 从哪些词句看出作者对昆明雨的喜欢与怀念之情? 技巧点睛 并不使人厌烦 使人动情的 会引起人一点儿淡淡乡愁的 我想念昆明的雨 …… 最能概括昆明雨季典型特点的是哪一句? 昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。 技巧点睛 题目为《昆明的雨》,文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢? ①画中所画的是昆明雨季特有的现象与产物,突出昆明多雨的特点; ②为下文作铺垫,引出下文对“昆明的雨”的描述; ③吸引读者,引起读者的阅读兴趣。? 技巧点睛 文中叙写了昆明雨季的哪些景、物、人和事?文章主要是写昆明的雨,这些内容是否偏离主题呢? 倒挂的开花的仙人掌、雨季的菌子、果子、花;苗族女孩叫卖杨梅,若园巷给房客们送花的房东,我与同学在小酒店久坐等 。 所叙景、事、物都是作者亲食、亲见、亲自经历过的,且与雨季相关,表达了作者对昆明雨的喜爱思念、对昆明生活的怀念之情,是作者情感的载体。 运用了以小见大的写作手法。 技巧点睛 汪曾祺的语言风格多是文字简洁洗练却内容隽永多味。结合文章内容谈一谈。 “卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一硕小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆唤一声:‘卖杨梅———,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。 ” 运用人物的外貌、语言描写,生动描写出卖花女孩的娇美情态(衬托出昆明雨季的柔美),抒发作者的怀念、喜爱之情。 技巧点睛 汪曾祺的语言风格多是文字简洁洗练却内容隽永多味。结合文章内容谈一谈。 “一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。” “爬”“遮”等动词,把木香拟人化,生动形象地表现出木香的茂盛,表达作者赞叹之情。 拓展提升 与朱自清散文《春》比较,你觉得这篇文章在语言风格上有什么不同? 《春》绘画美(多种修辞 多角度写景),画面感,具有诗情画意;《昆明的雨》平淡自然美,口语化,富有方言色彩,朴素无华,亲切感人。 昆明的雨 对昆明的? 怀念、喜爱 丰满、饱和、旺盛 与“雨”有关联的 物、 人、事 思维导图 ... ...

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