课件编号963568

浙江省2013届新课标高考化学一轮复习导航课件:第9单元第38讲 物质的鉴别、分离、提纯

日期:2024-06-16 科目:化学 类型:高中课件 查看:76次 大小:3382721Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第38讲 物质的鉴别、分离、提纯 一、物质的分离与提纯方法 二、物质的检验 1.常见气体的检验: 检验气体是根据气体的特征。一般从①气体的颜色和气味;②水溶液的酸碱性③助燃、可燃及燃烧现象的产物;④遇空气的变化;⑤其他特性去考虑。 2.常见离子的检验 三、牙膏和火柴中某些成分的检验 1.牙膏中某些成分的检验: (1)牙膏中加有摩擦剂、发泡剂、保湿剂、增稠剂、防腐剂、着色剂等成分,其中常见的摩擦剂有磷酸钙、碳酸钙、氢氧化铝和二氧化硅等,保湿剂主要是甘油和水,能使牙膏保持湿润。 (2)碳酸钙的检验: 加入稀盐酸有无色无味气体逸出 。  CaCO3+2H+===Ca2++CO2↑+H2O  (3)甘油的检验:加入新制的Cu(OH)2,溶液呈 绛蓝色 。 2.火柴头中某些成分的检验: (1)火柴头的成分:一般为 KClO3、MnO2 等氧化剂和易燃物如硫等。 (2)检验硫元素:燃烧后检验是否有SO2生成。检验SO2可用 品红 溶液,也可用 酸性高锰酸钾 溶液检验。 (3)常用检验SO2的实验装置: 操作1:带火柴烧完后,将火柴移出, 迅速将甲烧杯倒扣在乙烧杯上,轻轻振荡乙烧杯 。 操作2:将点燃的火柴放在漏斗下面, 慢慢拉动注射器的活塞进行抽气 ,让火柴头燃烧产物通过试管中的溶液。 (4)检验火柴头中氯元素的存在: 方案1:将燃尽的火柴头浸泡在水中,取少量溶液于试管中,再滴加AgNO3溶液和稀HNO3,若有白色沉淀产生,则说明含有氯元素。(燃烧后将氯元素由KClO3转化为Cl-,再检验Cl-) Cl-+Ag+===AgCl↓ 方案2:将多根火柴头浸于水中,取少量溶液于试管中,加入AgNO3溶液和稀HNO3和NaNO2溶液,若有白色沉淀产生,则说明含氯元素。(直接检验 )   +3 +Ag+===AgCl↓+3  【感悟提升】如何检测新装修居室内空气中甲醛浓度? 可根据甲醛有一定还原性,用KMnO4酸性溶液检验,根据使一定量KMnO4酸性溶液巧好褪色的空气体积数,可以计算出空气中甲醛的浓度。 4 +5HCHO+12H+===4Mn2++5CO2↑+11H2O 四、亚硝酸钠和食盐的鉴别 1.亚硝酸的性质: (1)弱酸性:NaNO2+H2SO4(稀)===NaHSO4+HNO2 (2)不稳定性: 2HNO2===NO↑+NO2↑+H2O  (亚硝酸仅存在于冷的稀溶液中,微热甚至常温下也会分解。) 2.亚硝酸盐的性质: 亚硝酸钠中氮的化合价处于中间价态,故亚硝酸盐具有氧化性和还原性。 (1)氧化性: 2 +2I-+4H+=== 2NO↑+I2+2H2O (产物中加淀粉溶液变蓝色,可用于检验溶液中 的存在) +Fe2++2H+=== NO↑+Fe3++H2O (溶液变成棕黄色,可用于检验溶液中 的存在) (2)还原性: 5 +2 +6H+=== 5 +2Mn2++3H2O (利用 的还原性能使KMnO4溶液褪色) 3.亚硝酸钠的鉴别:   Ag++ ===AgNO2↓ (生成白色沉淀AgNO2,AgNO2可溶于稀硝酸。据此可以鉴别NaNO2和NaCl。) 考点一 常见混合物的分离与提纯 例1 为了将混有K2SO4、MgSO4的KNO3固体提纯,并制得纯净的KNO3溶液,某学生设计如下实验方案: 加水溶解 Ba(NO3)2、K2CO3和KOH[KOH、Ba(NO3)2和K2CO3;Ba(NO3)2、KOH和K2CO3] (1)操作①为_____。 (2)操作②~④加入的试剂顺序可以为:_____。 (3)如何判断 已除尽? _____。 静置,在上层澄清溶液中再加入少量Ba(NO3)2溶液,若不变浑浊,表明 离子已除尽 (4)实验过程中产生的多次沉淀_____(选填“需要”、“不需要”)多次过滤,其理由是_____。 (5)该同学的实验设计方案是否严密,说明理由_____。 不需要 因为几个沉淀反应互不干扰,因此最后只过滤一次,可减少操作程序 不严密,因为加入盐酸调节溶液的pH会引进Cl- 【解析】本题考查了中学常见物质分离和提纯的基本操作的掌握。沉淀反应必须在溶液中进行,以便充分反应,并使杂质完全沉淀,所以首先应当将固体配制成溶液。除去 、Mg2+的方法一般 ... ...

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